幼儿园教案
Hot article
- 幼儿园教案05-03中班语言《萝卜回来了》
- 幼儿园教案05-03中班语言：亮晶晶的泡泡
- 幼儿园教案05-03整合活动：彩色的雨滴
- 幼儿园教案04-21小班健康活动《我爱小脸》
- 幼儿园教案04-22小班语言教案：散文诗《我的爸爸》
- 幼儿园教案04-27体育活动小波的皮球
- 幼儿园教案04-28中班语言活动《小脚丫》
- 幼儿园教案05-01中班表演游戏《金色房子》
New article
大班数学活动《条形统计图》
2026-05-10 02:33:38大班数学活动《条形统计图》（精选15篇）设计意图：生活是幼儿获取数学知识的源泉。《纲要》中解读：“要引导幼儿对周围环境中的数、量、形等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”。
大班数学《动物园里装电话》活动教案
2026-05-10 02:33:07大班数学《动物园里装电话》活动教案（通用5篇）活动目标：1、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。2、学习对给定的7个数字进行不同的排列组合。3、乐于与同伴、老师交流自己的发现，体验成功的乐趣。重难点：学习对给定的7个数字进行不同的排列组合。
数学活动《有趣的数字》
2026-05-10 02:32:38数学活动《有趣的数字》（通用15篇）活动目标：1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，了解一年，有12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。2、引导幼儿知道日历等是查看时间（日期）的工具，学习查看他们的方法。
《动物园里装电话》教案
2026-05-10 02:32:07《动物园里装电话》教案（精选8篇）目标：1、尝试将数字1——8进行4次好另外组合，分列成4个好另外号码。2、能积极动脑，树立本人处置困难的自疑心，体验成功的悲愉。准备：1、教具：1——8的数字贴。2、学具：幼儿操做纸人足一份。过程：1、家中的电话号码。
《让谁先吃好呢》教学设计
2026-05-10 02:31:37《让谁先吃好呢》教学设计（精选8篇）1。关注绘本教育内涵，有效选择与调整绘本内容利用绘本设计数学活动是一个再创造的过程，教师必须在保持原著精彩和深度挖掘内涵的同时，按照数学教学活动的要求细细推敲，或调整，或修改，才能使教学活动更为适切和高效。
《学习二等分》教案
2026-05-10 02:31:07《学习二等分》教案（精选7篇）活动目标：1、通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体二等分。2、探索物体等分的多种方法，对等分活动产生兴趣。3、尝试运用二等分方法解决生活中的问题，体验成功的喜悦。4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
《5的加减》教案
2026-05-10 02:30:37《5的加减》教案（通用15篇）一.预习提问1.括号外的因数是正数怎样去括号?2.括号外的因数是负数怎样去括号?二.教案1.学习目标：1)学生经过观察、合作交流、讨论总结出去括号的法则，并较为牢固地掌握。
《认识“>”和“<”》教学设计
2026-05-10 02:27:36《认识“>”和“<”》教学设计（通用2篇）教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（上册）第18～19页的例题和“想想做做”。教学目标1.使学生在有趣的童话情境中，知道数是有大小的，理解符号“=”“＞”“＜”的含义，并能运用这些符号来描述数的大小。
亲子活动：早锻活动"有趣的彩带"反思
2026-05-10 02:27:07亲子活动：早锻活动
《5的加减》教学设计
2026-05-10 00:17:25《5的加减》教学设计（精选5篇）沙场练兵一、比一比看谁最快、最棒：1、-0.4ab3的系数是次数是。2、多项式3x2+2x-3x-4的最高次项是，同类项是，常数项是。
《开超市》教案
2026-05-10 00:16:55《开超市》教案（通用8篇）活动目标：1、乐意学习儿歌《小兔子开超市》并能以游戏的形式进行表演。2、学习句子
《对称王国》教案
2026-05-10 00:16:24《对称王国》教案（精选5篇）活动名称：对称王国活动语言：师：小朋友看看，这是哪里？幼：城堡、王国师：是的，这里呀就是对称王国，对称王国只允许对称的图片进去，不对称的就只能待在门口了师：谁来说说，什么是对称？幼1：对称就是两边都一样师：哦，两边都一样，