幼儿园教案
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小导游
2026-04-28 12:31:06小导游（精选15篇）活动由来：每次周一来园后，孩子们都爱谈论周末去干了些什么。如果有人去了旅游景点，讲起来就更来劲儿了。为了满足幼儿想说的欲望，我们给幼儿创设了轻松愉快的语言环境——每周一小导游谈话活动。
报纸先生的故事
2026-04-28 12:30:41报纸先生的故事（精选10篇）活动目标1.帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。2.让幼儿知道看过的旧报纸还有多种用途，培养幼儿节约资源、减少浪费的意识。3.丰富词汇“丢弃”“信箱”“清晨”“急促”。4.发展幼儿发散性思维。
有趣的书
2026-04-28 12:30:14有趣的书（精选10篇）活动目标：1、初步认识书的特征，学习简单分类，了解图书与人们的关系。2、喜爱图书，并能用较完整、连贯的语言表达对书的感受及经验。材料及环境创设：各类书籍、书架、模拟小图书馆。
森林乐翻天
2026-04-28 12:29:51森林乐翻天（精选2篇）一、活动目标1、根据自己的生活经验，围绕数码宝贝去森林的线索，积极思维，主动参与活动。2、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。3、能体验团结合作，取得胜利所带来的快乐。
兔子先生去散步
2026-04-28 12:29:24兔子先生去散步（通用17篇）活动目标：1、通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。2、能根据标志联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。3、体会获得完成任务的成就感。
《比较厚薄》教案
2026-04-28 12:28:59《比较厚薄》教案（精选11篇）目标：1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。2、培养幼儿的观察力、比较能力。3、通过分类合作比较，体验快乐。准备：木板，书，围巾，纸，袜子，毛巾，饼干，鞋盒，饮料，积木，篮子过程：（一）目测1、师：小朋友冬
《切蛋糕》教案
2026-04-28 12:28:37《切蛋糕》教案（精选7篇）【活动目标】1、让幼儿尝试在操作过程中将一个物体分成相等的两份，知道部分小于整体，整体大于部分。2、鼓励幼儿用多种方法大胆尝试，探索二等分的多种方法。3、大胆讲述操作过程和结果，激发幼儿对二等分的兴趣。
《认识长方形》教学设计
2026-04-28 12:28:12《认识长方形》教学设计（通用10篇）活动目标1、在活动中初步感知长方形的外形特征。2、能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。活动准备“小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。
《认识梯形》教案
2026-04-28 12:27:48《认识梯形》教案（通用14篇）一、情境导入。1.谈话：之前我们已经认识了长方形、正方形、三角形和平行四边形。从这些图片上你能找到哪些平面图形呢?(学生交流并且指一指。)出示：2.提问：你还能找到什么平面图形呢?(估计有学生能说出：梯形。
中班数学：种子排队
2026-04-28 12:27:25中班数学：种子排队（精选2篇）数学活动——种子排队活动背景：幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动，是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最
《5以内数量的认识》教案
2026-04-28 12:26:55《5以内数量的认识》教案（精选2篇）一、说教材：《5以内数量的认识》是幼儿园中班数学内容，本节课要求幼儿对5以内的数量能手口如一的点数，一般来说，5，6岁的儿童对数的概念已有一定的认识，让幼儿学习手口一致点数，可为幼儿在今后学习数学打下基础。
《给图形做标记》教案
2026-04-28 12:26:24《给图形做标记》教案（精选4篇）活动目标：1.学习用标记记录图形的两个特征(大小、形状或颜色)2.观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。活动准备：教具：数字1-9的卡片各一张;不同颜色、形状、大小屋顶的房子图片一张;标记卡片若干张(大小、形状、颜色标记)学具：