首页 > 教案 > 幼儿园教案>

幼儿园教案

语文教案数学教案英语教案政治教案物理教案化学教案历史教案地理教案生物教案音体美教案幼儿园教案教学相关

精选热文

Hot article

接力赛

接力赛（精选16篇）体育活动：接力赛活动目的：1.教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性。2.培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的品质。...

幼儿园教案05-03中班语言《萝卜回来了》
幼儿园教案05-03中班语言：亮晶晶的泡泡
幼儿园教案05-03整合活动：彩色的雨滴
幼儿园教案04-21小班健康活动《我爱小脸》
幼儿园教案04-22小班语言教案：散文诗《我的爸爸》
幼儿园教案04-27体育活动小波的皮球
幼儿园教案04-28中班语言活动《小脚丫》
幼儿园教案05-30幼小衔接不是仅仅大班教育的功课

最新列表

New article

《狮王进行曲》教学设计
2026-04-29 17:21:04
《狮王进行曲》教学设计（精选14篇）神奇的大森林是动植物的王国，各种各样的动物在森林里世代繁衍，生生不息，孩子们对大森林充满了好奇向往，非常想了解森林中发生的故事，本节课从孩子们喜爱的动物故事引入教学，使学生了解人类对威风凛凛的狮子大王对小动物们的保护与帮
《我的好妈妈》教案
2026-04-29 17:20:42
《我的好妈妈》教案（精选15篇）活动目标：1、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。4、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
《悄悄话》教案
2026-04-29 17:20:13
《悄悄话》教案（精选14篇）活动目标1、观察图片，感知窗子内外人们的不同行为表现。理解：新鲜、垃圾的含义。2、观察画面的变化，学习用连贯的语言讲述小动物们从扔垃圾到扫垃圾的转变过程。3、知道不能乱扔垃圾，要注意公共卫生。
《汽车开来了》教案
2026-04-29 17:19:44
《汽车开来了》教案（精选11篇）教学目标：1.尝试根据交通信号走跑交替，初步学会倒退走。2.发展动作的灵活性和协调性。3.强化遵守交通规则意识。4.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5.培养幼儿健康活泼的性格。
《悄悄话》教学设计
2026-04-29 17:19:22
《悄悄话》教学设计（精选14篇）教学目标1、使学生习得朗读诗歌的特殊感情方法。熟练朗读课文。2、使学生认识8个生字并熟练掌握生字的正确使用方法。3、使学生掌握“啦”、“哪”、“吧”、“吗”、“啊”这几个感情用词的正确使用方法。
《有趣的刷子》教案
2026-04-29 17:18:58
《有趣的刷子》教案（精选2篇）在家长半日活动中，我第一次上了音乐课，而且是以音乐为主的律动，让孩子们听着音乐来做“嘻唰唰”的动作。在活动前，我选择了都是幼儿喜闻乐见的歌曲，用范晓萱的《刷牙歌》和花儿乐队的《嘻唰唰》作为音乐素材，其有力的节奏、好听的旋
《快乐的动物园》教案
2026-04-29 17:18:27
《快乐的动物园》教案（通用7篇）活动目标：1、用已学盘、贴、刻技能表现、创作各种动物。2、根据自己制作的动物，编一编、唱一唱动物的歌。3、能充分想象、大胆制作表达。4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
《耳朵上的绿星》教案
2026-04-29 17:18:02
《耳朵上的绿星》教案（通用16篇）活动目标：1.理解故事内容，能大胆说出说出自己看到的和想到的。2.学说短句：
《耳朵上的绿星》教学设计
2026-04-29 17:17:35
《耳朵上的绿星》教学设计（精选17篇）说活动教材《耳朵上的绿星》是一篇充斥温情的童话故事。小松鼠想去加入森林音乐会，但它不愿损害小草与玫瑰花，这种美妙纯粹的心灵与没装扮就去参加音乐会的伤感独特形成了一种略带哀伤的温情，让读者情不自禁地为小松鼠焦急。
《蝴蝶花》教案
2026-04-29 17:17:10
《蝴蝶花》教案（通用14篇）一、教学目的：1、知识与技能：2、过程与方法：学生通过拍手控制节奏的方法朗读歌词，掌握歌曲的节奏；在教师钢琴伴奏和范唱中学会唱歌曲。3、情感态度与价值观：结合音乐情景让学生体会到学习音乐的快乐，懂得珍惜和爱护动植物是为了大自
《新年到》教案
2026-04-29 17:16:40
《新年到》教案（精选13篇）活动目标：1、引导幼儿大胆运用各种材料来打扮新年树2、让幼儿体验过新年的快乐活动准备：1、教室中挂满彩灯、灯笼、中国节等，体现出新年的气氛；2、有“过年啦”的版面，上面有幼儿的心愿，有新年老师的祝福和新年老人带给孩子的礼物等
《蝴蝶花》教学设计
2026-04-29 17:16:18
《蝴蝶花》教学设计（精选17篇）教学目的：1、倾听歌曲，熟悉旋律，学习用优美的歌声演唱歌曲。2、初步学习创编动作来表现对歌曲的感受，体验表演的乐趣。3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解《蝴蝶花》歌词内容。4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。