语文教案

精选热文

Hot article

最新列表

New article

  • 语文 - 以诗育德 健全人格——《别董大》教学设计

    2026-10-08 14:20:57

    语文-以诗育德健全人格——《别董大》教学设计(精选13篇)选用文章:《别董大》、《一只蚂蚁》、《鸟的故事》、《扭转困境》。设计理念:本课旨在古诗教学中尝试主题性阅读,通过阅读三篇围绕主题的现代短文,促使学生在不断的阅读对话中,拉近时空距离,从而辅助学生对古诗的感知,让学生对古诗

  • 敬业与乐业教案

    2026-10-08 14:20:27

    敬业与乐业教案(精选9篇)第一课时教学目标1、朗读文章,理清文章结构。2、“举例子”“讲道理”两种论证方法的初步学习。教学重点难点“举例子”“讲道理”两种论证方法的初步学习。

  • 《徐霞客和<徐霞客游记》教案

    2026-10-08 14:19:51

    《徐霞客和<徐霞客游记》教案(精选3篇)(一)导入新课。我们的祖国是一个幅员辽阔、山川秀丽、古迹遍布的文明古国,有许多引人入胜的自然风景和令人叹为观止的人文景物,先进的交通手段,让我们朝发夕至,快速便利。

  • 苏轼咏月诗文

    2026-10-08 13:50:23

    苏轼咏月诗文(通用2篇)8苏轼咏月诗文【教学目标】1.能借助注释和工具书,整体感知文章主要内容,对作品的感情基调有初步认识。2.反复朗读和背诵诗文,理解诗文中所蕴含的不同情感。3.知人论世。了解作者的相关情况,深入理解作者复杂微妙的心境。

  • 《林中小溪》教案

    2026-10-08 13:49:53

    《林中小溪》教案(通用10篇)一、教学目标1、知识与技能(1)学习拟人手法的运用;体会本文生动的语言;(2)学习以自我感情变化和思想的深化为线索的写法;理解情景相生,由情而悟的特点,找出感悟和情景间的对应关系;2、过程与方法(1)吟哦讽诵。

  • 《阿炳在1950》教学设计

    2026-10-08 13:49:22

    《阿炳在1950》教学设计(精选4篇)《阿炳在1950》教案一、教材的地位和作用第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇。《小石潭记》是柳宗元的山水游记“永州八记”中的第四篇。

  • 《俗世奇人》教案

    2026-10-08 13:49:09

    《俗世奇人》教案(精选13篇)教学目标1、能赏析作品语言特色,品味简单而曲折的情节,评价作品人物及思想内容。2、能热爱祖国博大精深的传统文化,思考怎样为拯救民间文化做出应有的贡献。教学重点、难点能对文章的思想内容作出自己的评价。

  • 《邹忌讽齐王纳谏》教案

    2026-10-08 13:48:30

    《邹忌讽齐王纳谏》教案(精选11篇)邹忌讽齐王纳谏教案教学目标1.结合工具,读准字音。2.结合注释、积累,明确文言重点字词含义,疏通文意。3.质疑讨论,明确人物形象,体会邹忌讽谏的艺术。4.背诵全文,培养文言语感。

  • 《未选择的路》教案

    2026-10-08 13:48:14

    《未选择的路》教案(精选12篇)地区:河南省-濮阳市-南乐县学校:南乐县寺庄乡初级中学共1课时未选择的路初中语文人教20__课标版1教学目标1.通过品味诗歌,悟出诗中所蕴含的人生哲理。2.学习诗人对生活的理性思考,养成勤于思考的好习惯。

  • 《未选择的路》教学设计

    2026-10-08 13:47:22

    《未选择的路》教学设计(精选13篇)[教学目标]1,多层面颂读课文,引导学生联系自生的生活实际和生活体验,理解诗歌的大意,思考选择对于人生的意义。2,比较朗读优美的语句,通过鉴赏语句,来欣赏诗歌。3,通过对不同的形象的分析认识,了解象征手法的运用。

  • 《徐霞客和<徐霞客游记》教案

    2026-10-08 13:46:51

    《徐霞客和<徐霞客游记》教案(精选3篇)(一)导入新课。我们的祖国是一个幅员辽阔、山川秀丽、古迹遍布的文明古国,有许多引人入胜的自然风景和令人叹为观止的人文景物,先进的交通手段,让我们朝发夕至,快速便利。

  • 《三峡》教学设计

    2026-10-08 13:15:21

    《三峡》教学设计(精选11篇)教学设计第一课时教学目标:1.积累文言词语,在反复诵读中增强文言语感。2.理解文意。3.把握文章脉络,学习本文抓住特征描写景物的方法。4.感知三峡之美,激发学生热爱祖国壮美山河的感情。

推荐文章

友情链接
Top