语文教案
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《三月桃花水》 教学设计
2026-03-21 10:30:51《三月桃花水》教学设计（精选12篇）[教学目标]1通过形声字，区别形近字认识“绮、谈”两个生字，读准多音字“和”。2通过抓住重点词句一边读一边想画面体会作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
《古诗两首》天妃宫小学听课实录
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徐悲鸿励志学画教学反思
2026-03-21 10:30:43徐悲鸿励志学画教学反思（通用8篇）徐悲鸿励志学画教学反思《徐悲鸿励志学画》这是一篇人物故事，课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异成绩为中国人争光的故事，赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。
文本解读——猎枪为谁而挂？——《天鹅的故事》教学思考
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《中彩那天》小练笔
2026-03-21 10:30:34《中彩那天》小练笔（通用12篇）库伯开走了汽车后先烈东小学四年(3)班黄子璎库伯开走了汽车后，我虽然很想我们家有车,可我却没有阻拦他,我竖起大拇指,对爸爸说:爸爸，这样就对了。我们要诚实,就像妈妈说的:一个人只要诚实,有信用就等于有了一大笔财富。
巧引导，活练笔——《去年的树》教学案例
2026-03-21 10:30:27巧引导，活练笔——《去年的树》教学案例（精选13篇）片断一师：大家刚才都讲到大树和鸟儿真是一对好朋友，你能读读书中的一些句子，并说说它们是一对怎样的好朋友？生：鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，也天天站着听鸟儿歌唱。
《去年的树》教学设计及思考
2026-03-21 10:30:24《去年的树》教学设计及思考（通用14篇）一、教学目标：1、掌握本课的生字新词。2、读通课文,品味重点词句.会入情入境地演读课文.。3、体会小鸟与大树间真挚的友情.使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的.二、教学重点、难点：1、读通课文,品味重点词句，会入情入境地演
《幸福是什么》教学案例设计
2026-03-21 10:30:19《幸福是什么》教学案例设计（精选13篇）案例背景《幸福是什么》一文是一篇有趣的童话故事.故事讲三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福.十年后他们通过自己的经历明白了幸福要靠劳动,要靠自己尽的义务,做出对人们有益的事情.幸福是我们很熟悉的话题,但要说清楚幸福是什么
四年级下册课文《牧场之国》教学设计第一课时
2026-03-21 10:30:15四年级下册课文《牧场之国》教学设计第一课时（通用13篇）第一课时一、激趣导题1、出示郁金香图片，导入：师：同学们你们知道郁金香代表哪个国家吗?生：荷兰。2、汇报资料：师：是的，荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗?生：展示搜集的资料。
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2026-03-21 10:30:09记金华的双龙洞导学案（精选3篇）《记金华双龙洞》学案四年级姓名一、学习目标1、会写13个生字，认识6个生字。2、理解课文内容，理清游览顺序。二、课前预习1、正确书写本课生字。2、有感情朗读课文，体会溶洞之奇。
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2026-03-21 10:30:01《送孟浩然之广陵》教学设计（精选14篇）教学目标：1、读懂诗句，2、理解诗意。3、有感情地诵读古诗，4、并背诵。5、体会诗人表达的思想感情。6、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。教学重点：体会诗境，训练语言。
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2026-03-21 10:04:40《渔歌子》课堂实录（精选13篇）千古垂钓情《渔歌子》课堂实录课前谈话：歇后语比赛：黄婆卖瓜自卖自夸丈二和尚----摸不着头脑黄鼠狼给鸡拜年没安好心泥菩萨过江自身难保猪八戒照镜子里外不是人水仙不开花装蒜哑子吃黄莲有苦自己知姜太公钓鱼愿者上钩师：这儿就有一首写