语文教案

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  • 《马说》导学案

    2026-10-06 03:21:38

    《马说》导学案(通用11篇)第28课一、学习目标1、了解作者及文体特征。2、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3、理解短文所阐明的深刻道理。4、体会本文托物寓意的写法,理解作者的思想情感。

  • 《订鬼》基础知识及同步练习

    2026-10-06 03:21:09

    《订鬼》基础知识及同步练习(精选8篇)【知识储备】1.字词积累为:变成。存想:想像。致:导致。何:什么。困:困顿。把:拿。顾玩:仔细端详。用精至矣:精神专一,到了极点。妄:荒诞,无根据。2.作家作品关于作者王充(27-约97),东汉唯物主义哲学家。字仲任。

  • 语文 - 《詹天佑》教案设计

    2026-10-06 03:20:28

    语文-《詹天佑》教案设计(精选9篇)一、激趣导入为了迎接2008年奥运会,弘扬祖国历史文化,让中国走向世界,让世界了解中国,环球旅游公司新开辟了京张铁路旅游专线,现正在招导游,你来当导游好不好?你不会,没关系,学完这篇课文,你一定能行。

  • 《假如生活欺骗了你》教案

    2026-10-06 02:50:11

    《假如生活欺骗了你》教案(精选8篇)学科:语文年级:七学期教时总编号:5课题《假如生活欺骗了你》授课教师万法平主备人课时第1课时(总1课时)课型教读课审阅人教学目标1.理解首诗中所蕴含的哲理。2.领会普希金诗歌的语言特点。

  • 《敬业与乐业》教学案

    2026-10-06 02:49:54

    《敬业与乐业》教学案(通用13篇)年级:九年级课型:讲读新授课时间:第一课时一、课时学习目标:1、记住“旁骛亵渎强聒不舍佝偻承蜩”中加点字的音、形,能说出“敬业乐群断章取义言行相顾强聒不舍”的意思。

  • 《论语》十则·评估测试练习

    2026-10-06 02:49:14

    《论语》十则·评估测试练习(通用8篇)《论语》十则·评估测试1.给下列加粗的字注音。①不亦说()乎②人不知而不愠()③学而不思则罔()④吾日三省吾身()2.解释句中加粗的词。

  • 《雨说》强化练习

    2026-10-06 02:48:41

    《雨说》强化练习(精选12篇)一、阅读下面课文内容,进行阅读实践①我来了,我走得很轻,而且温声细语地我的爱心像丝缕那样把天地织在一起我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤②当我临近的时候你们也许知悉了可别打开油伞将我抗拒别关起你

  • 《茅屋为秋风所破歌》教学实录

    2026-10-06 02:48:13

    《茅屋为秋风所破歌》教学实录(通用12篇)师:在我们祖国灿烂的文学史中,唐诗是一串璀璨夺目的明珠。在这串明珠中,杜甫的诗作以其强烈的时代感,深沉的人民性而独战鳌头,被誉为“诗圣”。

  • 《隆中对》先说后教名师教案

    2026-10-06 02:47:41

    《隆中对》先说后教名师教案(精选8篇)一、名师说课《隆中对》是《诸葛亮传》的前一部分文字,题目是后加的。虽是节选,但充分表现了诸葛亮的洞察时势和远见卓识,表现他善于根据客观形势制定建国方针,以统一天下。

  • 《论语》十则·基础知识及同步练习

    2026-10-06 02:47:11

    《论语》十则·基础知识及同步练习(精选10篇)【知识储备】1.字词积累谋:为解决别人的难题出谋划策。忠:诚心诚意。习:温习。处:据有,取。所恶:厌恶,讨厌。弘毅:抱负远大,意志坚强。见贤思齐:见到贤人,就思考怎样与贤人的德行一致。

  • 语文 - 《十里长街送总理》教学设计

    2026-10-06 02:15:08

    语文-《十里长街送总理》教学设计(精选8篇)学习目标:1、有感情地朗读课文;2、了解首都人民为周总理送行的感人场面,体会人们的沉痛心情;3、激发学生对总理的爱戴之情;学习准备:学生搜集并整理有关周总理的文字、图片资料;教师准备课件、哀婉的音乐;设计理念:课内外结合,听

  • 《白杨礼赞》综合练习

    2026-10-06 02:14:38

    《白杨礼赞》综合练习(精选11篇)《白杨礼赞》综合练习基础一、选出加黑的字注音都正确的一项,将它的字母填入括号内。答()a、婆娑(suō)潜滋暗长(qián)主宰(zǎi)倔强挺立(juè)b、开垦(kěn)无边无垠(yíng)倦怠(dài)虬枝(qiú)c、锤炼(chuí

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