语文教案
Hot article
- 语文教案03-21二年级语文《日月潭》教学设计
- 语文教案03-21七年级语文教案《在山的那边》
- 语文教案03-21课程管理权力的下放会不会出现“一放就乱”的局面?
- 语文教案03-20《应有格物致知精神》教材分析.教学建议
- 语文教案03-20蜀 道 难
- 语文教案03-21《罗布泊，消逝的仙湖》教案
- 语文教案03-21宇宙的边疆教案
- 语文教案03-21高二《都江堰》教案
New article
《恐龙》教学设计
2026-03-20 16:33:06《恐龙》教学设计（精选17篇）作者：姚园静一、教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语2、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性3、能正确、流利、有感情地朗读课文二、教学重点和难点1、通过对课文内容的理解，了解恐龙的种类、形态和生活习性2、对
《捞铁牛》说课教案
2026-03-20 16:33:04《捞铁牛》说课教案（精选13篇）【教材分析】《捞铁牛》是编排在小学语文第七册第五单元教材的第一篇讲读课文，它讲了宋朝怀丙和尚利用水的浮力捞起铁牛的故事，赞扬了我国古代出色的工程家──怀丙的聪明才智。
《放飞蜻蜓》第二课时教学设计
2026-03-20 16:32:55《放飞蜻蜓》第二课时教学设计（精选13篇）佚名教学目标:1,正确,流利,有感情地朗读课文.2,通过朗读感悟对话,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感.3,通过朗读感悟,体会陶行知对下一辈的关怀爱护和谆谆教导.教学过程:一、学习课文第二段
《路旁的橡树》说课设计
2026-03-20 16:32:50《路旁的橡树》说课设计（精选13篇）一、朗读课文师：（板书路旁的橡树）请同学们把课本翻到第28页，今天我们学习第8课《路旁的橡（xiàng）树》。请同学们用铅笔，把课文中的生词圈（quān）起来。然后，每个生词齐读三遍。说课：教师要教会学生学习的方法。
《水上飞机》教学设计方案
2026-03-20 16:32:47《水上飞机》教学设计方案（精选14篇）教材分析：这是一篇科学童话，作者用拟人化的手法，形象地向小读者介绍了水上飞机的广泛用途，展现了最新的科技成果。文章为科普小品，叙述灵活，语言生动，没有高深的道理，没有艰涩的术语，读来情趣盎然，引人入胜，是加强语言训练，激
《剪枝的学问》第二课时教学设计
2026-03-20 16:32:37《剪枝的学问》第二课时教学设计（通用15篇）陈金兰[教学要求]1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过对课文的朗读感悟，了解剪枝是为了得到更多更大的的桃子，懂得减少是为了增加的道理。[教学准备]投影片、教学挂图一、复习导入1.板书课题，指名读。
练习1说课
2026-03-20 16:32:34练习1说课（精选5篇）一、教材说明练习1内容包括处处留心、写好钢笔字、读读背背、口语交际和学写毛笔字，其中处处留心和口语交际是练习重点。一、教学建议（读读背背、口语交际）1、读读背背（1）读读背背的目的是帮助学生积累词语。
太阳说课稿
2026-03-20 16:32:28太阳说课稿（通用17篇）1、知识技能目标：运用已有的识字经验和方法，学会“请、性”等十个生字，理解新词，能正确、流利、有感情地朗读课文，通过对课文的诵读品味，读懂课文内容。
《不合群的小蝌蚪》
2026-03-20 16:32:19《不合群的小蝌蚪》（通用12篇）一、教学目标1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯，培养热爱自然、观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。2、学会本课11个生字，读准多音字“别”；理解16个新词的意思，能在句子中找出“发现、孤独、确实”的近义词。
苏教版第五册第11课《第八次》第一课时教学设计
2026-03-20 16:32:17苏教版第五册第11课《第八次》第一课时教学设计（精选17篇）一.教学目标:1,能正确,流利,有感情的朗读课文.2,学会本课的生字.两条绿线内的8个字只识不写,认识1个多音字.理解由生字组成的词语.3,感悟课文,体会布鲁斯坚持不懈,百折不挠的精神,懂得
《小狮子爱尔莎》教学策略浅析
2026-03-20 16:32:11《小狮子爱尔莎》教学策略浅析（通用14篇）老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的《小狮子爱尔莎》一课，从教学策略方面作一个简单的分析。不当之处在所难免，请各位同行指正。首先谈谈关于教学目标的制定。
7中华世纪坛
2026-03-20 16:32:067中华世纪坛（通用2篇）教学目标：1.通过学习课文，认识了解中华世纪坛，对学生进行朴素的爱国主义教育，激发学生的民族自豪感。2.了解课文是按怎样的顺序写中华世纪坛的。3.正确流利地朗读课文，能用自己的话介绍中华世纪坛。
推荐文章
猜你喜欢
-
1作文辅导第九讲调动读者的感官和心灵，与你共鸣
语文教案 03-22 -
2“积累——点评——引导——批改”互动式作文教法探索
语文教案 03-22 -
3作文语言表述训练模式研究
语文教案 03-22 -
4作文辅导第二套第五讲 理清思路 合理结构
语文教案 03-22 -
5作文辅导第二套第四讲 围绕中心 严格选材
语文教案 03-22 -
6作文辅导第二套第三讲 整体构思 确定主旨
语文教案 03-22 -
7作文辅导第二套第二讲 抓住关键 审清题意
语文教案 03-22 -
8作文辅导第二套第一讲 画龙点睛 精心拟题
语文教案 03-22 -
9初三作文辅导7开头和结尾
语文教案 03-22 -
10初三作文辅导6 详写和略写
语文教案 03-22