语文教案
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《玲玲的画》说课材料
2026-03-20 15:02:34《玲玲的画》说课材料（通用13篇）一、教材分析本单元教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，内容丰富。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了，在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧
《19最大的书》教案
2026-03-20 15:02:25《19最大的书》教案（通用15篇）学习目标：1、会认10个生字，会写5个生字。2、揭题提问，解决最大的“书”指什么？书中有什么内容？3、读好人物的对话，体会叔叔对岩石的情感。
《朱德的扁担》第二课时学设计
2026-03-20 15:02:21《朱德的扁担》第二课时学设计（精选17篇）教学目标：1、学会10个生字，会认8个只识不写的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，学习句子，初步感悟革命领袖与战士们同甘共苦的可贵品质。教学重难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
《“黑板”跑了》第二课时教学设计
2026-03-20 15:02:18《“黑板”跑了》第二课时教学设计（精选14篇）教学目标：1、围绕安培搞科学研究非常专心这个中心学习课文，指导学生朗读。教学过程：一、复习导入1、通过上节课的学习，我们知道了课文讲了谁的故事？板书：安培2、谁来简单介绍一下安培?句式训练：把安培一词放于句中不同位置。
人教版二上《语文园地六》教学设计
2026-03-20 15:02:12人教版二上《语文园地六》教学设计（通用14篇）教学要求1、发现汉字结构特点。2、发现多音字、形同音不同的特点。3、积累词组。4、学会填标点。5、朗读儿歌。6、口语交际。7、才艺展示。重点、难点1、引导学生发现多音字、形同音不同的特点。2、感受情境，填写标点。
画风说课稿
2026-03-20 15:02:03画风说课稿（通用12篇）各位评委、老师大家好。今天我说课的课题目是《画风》，下面我主要从【教材分析】【学情分析】【教学目标】【教学重、难点】【教法、学法】【教学过程】【板书设计】七个方面进行阐述。
小鹰学飞教学设计与反思
2026-03-20 15:01:55小鹰学飞教学设计与反思（通用2篇）《小鹰学飞》是苏教版小语教材第三册第四单元的一篇课文，主要叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理。
《笋芽儿》写字练习课
2026-03-20 15:01:46《笋芽儿》写字练习课（通用13篇）教学目标：1、正确书写冈、世界、轰、笋芽、喊、呼唤等字词；会读和会认笋、唤、揉、漆、轰、扭、钻、唠、辫、抚、滋、润、冈、豪十四个字。2、巩固培养学生正确的双姿（坐姿、执姿）。
《蜗牛的奖杯》教学心得
2026-03-20 15:01:38《蜗牛的奖杯》教学心得（精选17篇）作者：佚名转贴自：本站原创点击数：97《蜗牛的奖杯》教学心得我执教的是《蜗牛的奖杯》的第二课时，它是苏教版二年级下册的一篇课文，是一篇语言故事。
《植物妈妈有办法》第一课时教学设计
2026-03-20 15:01:32《植物妈妈有办法》第一课时教学设计（通用14篇）植物妈妈有办法(8篇教学设计＋活动设计)植物妈妈有办法(北师教案五篇加相关资料)【教学目的】1、学习本课生字和有关词语。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
红领巾真好教学设计
2026-03-20 15:01:26红领巾真好教学设计（通用13篇）课前透视本课是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，语言生动活泼，课文插图形象传神，意境高远。全诗分三节，结构基本相同，每节都采用了自问自答的形式展开叙述。
《我选我》快乐练习
2026-03-20 15:01:20《我选我》快乐练习（通用16篇）一、读一读草孩子王忠范田野站满草孩子，个个穿着绿袍子。太阳雨里洗身子，月亮下面比个子。前呼后拥唱歌子，摇来风声打拍子。我和它们绕圈子，照相机里留影子。