走可持续发展之路（通用9篇）
1.走可持续发展之路 篇一
第八课《走可持续发展之路》
依法保护人类共有的家园
内容标准：
三 4.5知道我国的人口资源环境状况，了解保护环境、合理利用资源的政策、法律，树立可持续发展的意识
教学目标：
（一） 情感、态度、价值观：增强保护环境的意识，从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任；树立可持续发展的意识，形成良好的生活态度。
（二） 能力：通过解决实际问题，认识身边的环境问题，增强分辨是非的能力，分析、解决问题的能力。
（三） 知识：了解我国环境保护的法律法规，知道我国环境保护的基本原则，懂得环保行动中自己的责任。
教学内容分析
本课是“关爱大自然 保护大自然”的第二课时，第一课时主要讲述人与自然和谐相处的道德规范。本课时是从法律层面上讲述人与自然的关系，主要是帮助学生了解我国依法保护环境的基本措施，增强学生依法保护环境的意识，引导学生从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任。本课的两个课时的内容构成了一个统一的整体，也是本单元知行合一教育目标的落脚点。
第一层次“我国已形成了环境保护法律体系”，主要是让学生了解我国目前环境保护的立法状况，了解保护环境的法律法规。
第二个层次“我为保护人类共有的家园做贡献”主要帮助学生增强依法保护环境意识，引导学生在日常生活中从自身做起，依法保护环境。
教学活动
课前：拉近师生距离，问：同学们好，大家对电影感兴趣吗？我就先来发个《叶问》，你们是90后，我是80前，咱们相聚一起是部什么电影呢？••••••我们这些《大兵小将》今天组建的思品课堂，必定《非常完美》。
（一） 导入：图片对比，震撼心灵，引发思考：如何做到人与自然和谐相处：
请看一组对比图片
问：如果你就生活在图片所在地，你愿意生活在哪里？
生：好的环境中。
为什么？—— 破坏严重
师：我们都希望生活在优美的环境当中，但是如今人类确实面临严重的环境问题。因此我们不得不思考：要做到正确处理人与自然的关系，与自然和谐相处，不仅需要遵循人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然，还需要法律保障，今天让我们吹起《集结号》，一起
依法保护人类共有的家园
（二）、集结号——环保法律
师：我来自淄博，深深的爱着自己的家乡，在过去，环境污染曾让这座有着百年历史的工业城市蒙羞，让我深感忧虑，请看一段资料（播放视频 ）而如今，我的家乡正以壮士断臂的气魄，展开了亘古未有的环保大决战。请看材料及问题要求
展示材料：淄博以铁腕治污的气魄，对中心城区近郊16家水泥企业的44条生产线进行搬迁、转产，不是企业消灭污染，就是污染消灭企业。仅XX年淄博就关掉污染型企业1000家，折合人民币约25亿元，因为环保问题被拘留和逮捕的共60人。“今年你达标了吗？”几乎成为基层责任领导相互问候的流行语。
思考：1分钟准备
1. 这些企业被关停有法律依据吗？宪法、环保法、水污染防治法、大气污染防治法、固体废物污染环境防治法、海洋环境保护法、环境噪声污染防治法
其实本课依法保护环境，说的就是依据这些法律处理人与自然的关系。如此多的环保法律形成了环保法律体系。谁告诉大家我国的环保法律体系是怎样的？
（适时展示目前我国已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。
《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。）
介绍宪法是国家的根本法是普通法律的立法基础，环境保护法是环境保护领域的基本法，而水污染防治法等等则是环境保护领域的某个方面的部门性法律
2.关闭那么多的污染型企业？会不会影响经济发展？
引导（实际上，虽然一些企业为国家创造了许多财富，但是如果对环境有污染，治理环境需要耗费的人力、物力、财力要比它创造的财富多得多。有专家说过，淮河沿岸的那些造纸厂，有的每年可能向国家缴纳利税几百万，但由于这些造纸厂使得淮河遭受严重的污染，治理淮河需要耗费资金上亿元人民币，这些钱谁来掏?如果没有钱，存在的环境问题就始终得不到治理，环境问题造成的危害必然始终存在。）
要考虑长远的经济效益，必须重视环境保护，二者要协调才能达到双赢
2. 你怎样理解“不是企业消灭污染，就是污染消灭企业”。（材料中的污染，你认为是属于哪种污染，除了这种你还了解哪些？）
企业要想生存不因污染而被关停就要做到防患于未然，企业消灭污染就是预防为主，谁污染谁治理谁开发谁保护
环境问题出现后，它的危害只危及某些人吗？所有人，很明显对环境的保护绝对不单单是一个人、一个单位、一个地区甚至—个国家的事情，它也不仅仅是政府的事情，保护环境是我们每个公民义不容辞的责任，必须要依靠群众保护环境。
幻灯片：呈现环境保护的基本原则
通过讨论我们可以得出我国的环保法律体系是从法律的角度正确处理人与自然的关系，做到人与自然的和谐相处。
（三）、亮剑——环保在行动
谁都渴望生活在蓝天碧水绿地的优美环境当中，而今天我再次来到青岛，美好环境呈现于眼前，不愧为XX年度中国十佳宜居城市排行榜之首，我爱我的家乡，所以我很想知道青岛的中学生在环保方面是怎样做的，我回去将与我的学生分享，使我的家乡变得更美。可以吗？看大家这么热情，我想到了一些人的一种错误观点：保护环境是环保部门的事，是大人们的事，与中学生无关，请大家来批驳一下，好吗？
既然如此，就请同学们谈谈你们在各个方面的环保行动，我会记录今天的精彩瞬间。
请看屏幕要求：1.各组评选一名环保之星并佩戴明星标志
2.全班共推荐4名环保之星并依次到台前点击下方任一模块，主持畅谈----环保行动
3.主持人时间控制在4分钟之内并调动大家参与的积极性，台下的同学主动发言时要举手示意
4. 各主持人根据同学们的表现有权颁发一枚环保星
家庭生活中：
你家有哪些节电、节水的好点子？这样做的理由？
“五•一”临近，父母希望与你去休闲旅游放松一下，请你设计活动的过程，既达到父母的目的，又能在每个环节处处体现环保。
学校生活中：
你认为在学校里有实行垃圾定点分类回收的必要吗？若有必要进行分类回收，你认为有哪些废旧物品可以进行回收？
你认为在校内可以采用哪些方式宣传环保比较有效?
社会生活中：
1. XX年6月5日是第38个世界环境日，今年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来” 。假如青岛电视台要以此为内容制作个公益广告，请你设计一句广告语。（1分钟讨论）
2.如果你是市人大代表，在提高市民的环保意识方面你会提出怎样的建议？
低碳生活
XX年4月22日即第41个世界地球日活动主题为"珍惜地球资源, 转变发展方式, 倡导低碳生活"。你能简单谈谈你理解的低碳生活是什么意思吗？
你能列举5种低碳生活方式吗？
师：大家说了很多在生活中做得更多，如果让你从几个不同的角度用最简短的语言概括青少年如何为保护人类共有的家园作贡献，你会怎样设计？请推选代表写在黑板上。
教师引导小结（1）增强环保意识
（2）学习和宣传环保法律法规 ，依法保护环境
（3）落实环保行动，从我做起，从小事做起
（四）畅谈感悟
我希望我淄博的学生也能感受到今天我从你们身上所获得学习乐趣，让我们再次回顾本节课的内容，请运用所学知识谈谈你有何感悟？
（五）诗歌朗诵，升华情感
我相信两地的同学们都能在环境保护方面做好力所能及的事.，只要，我们人人关爱环保付诸行动，我们的家园，就会呈现出最美好的景象，请推荐两名同学朗诵《给未来一片绿色》
配音乐，青岛风景图片
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，
山山水水都在问我：
朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿色？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球。
谢谢大家，下课
作业：近期青岛有什么大型活动？假如让你做环保志愿者，请你记录下那美丽的瞬间， 让我与你分享。
2.走可持续发展之路 篇二
可持续发展——我们面临的重要课题
【学习目标】
1.情感、态度、价值观：树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做贡献。
2.能力目标：提高关爱自然，保护环境的意识与能力。
3.知识目标：了解我国的人口、资源、环境状况，认识计划生育、保护环境、合理利用资源的基本国策，认清可持续发展战略和科学发展观。
【学习重难点】：
学习重点：保护环境、合理利用资源；走可持续发展道路是正确选择
学习难点：走可持续发展道路是正确选择
【课前预习案】
挑战自我 自主学习（1、请你依据导学提纲自主预习本课知识，完成学案自学问题，并在课本上做好标记。2、对内容较多的问题可简答在学案上或只标注在课本上。3、自己不能解决的问题标记出来，留待小组交流时完成。）
（一）、自读第一层次“我国存在严重的人口、资源、环境问题”思考下列问题：
1、看p90图片及漫画（搜集反映这些问题的相关资料），相互交流后，谈谈你感悟到什么？
2、结合p90场景并查阅资料,分析我国的人口现状。
3、分析p91图表，我们可以得出我国的资源现状
4、结合自己的生活体验并查阅资料分析我国的环境问题状况及危害：
任务（二）、自读第二层次“可持续发展是正确选择”
思考：为什么可持续发展是正确选择？
1、人口、资源、环境与经济发展之间的关系是--------、----------、----------- 。正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走------------------之路。
2、为了建设社会主义和谐社会，我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的 观，走文明发展之路。实施可持续发展是贯彻落实 -----------------的内在要求，是我国正确的战略选择。
【课内探究案】
1、生活实践
材料一：XX年6月11日国家环保部通报说，由于个别地区和企业，严重违反国家企业政策和环保规定进行项目建设，从即日起，暂停审批金沙江中游水电开发项目，同时五大国有电企之一的华能集团和华电集团，各有一家在建的水电站，被责令停工进行整改。
材料二：XX年6月8日，“全球绿色经济峰会”在天津滨海新区召开，环境保护部副部长张力军在会上表示，中国正在向“绿色经济”发展，为加快“绿色经济”的发展，中国政府主要做了以下工作。一是提高环境准入门槛，严格控制“两高一资”建设项目；二是强力推进污染减排，大力发展环保产业；三是完善环境经济政策，探索环境优化经济发展新道路。
（1）上述材料告诉我们我国坚持走怎样的发展道路？
（2）我国为什么要坚持走这一发展道路？
（3）为发展“绿色经济”，进一步推进环境和生态保护建设，某校学生九年级（2）班决定发起“绿色环保，从我做起”为主题的倡议活动。请你参加进来，把下面的倡议书补写完整。
倡议书
同学们：
面对出现的种种环境问题，我们应该怎么办？也许有人认为，这些离我们很遥远，而且凭一个人的力量无法改变全世界的环境问题。可是如果人人都不去做，那么解决环境问题将成为一个永远不可能实现的梦想，为此我们向全体老师和同学提出如下倡议：
①
②
③
2、依据教材p92 内蒙古羊绒衫集团材料。探讨一下三个问题：
1、这个羊绒衫集团当初该不该建？
2、这个羊绒衫集团现在还能否存在和发展下去吗？
3、牧民的呼吁给我们什么启示？
成果展示：1、
2、
3、
3、向同学介绍你所了解的资源节约型、环境友好型社会的内涵及意义。
4、说一说：我们能为保护环境和合理利用资源做些什么。
[收获平台] 用简练的语言或纲要信号总结本课的内容。说说自己的学习收获。
【达标检测】
一、选择题（巩固基础知识）
1、国务院发展循环经济工作会议提出全国循环经济发展的主要目标：单位国内生产总值耗下降20%左右，单位工业增加值用水量下降30%，机电产品再制造达到一定规模，矿产资源综合利用率提高到60%，主要污染物排放总量减少10%。这一目标的提出说明
a.发展循环经济是构建和谐社会的重大决策
b.中央坚定不移地实施可持续发展战略
c.我国目前的资源和环境形势相当严峻
d.发展循环经济是我国经济发展的动力
2、有人形象地将中国资源的特点归纳为“一多三少”，这“一多三少”即人多地少、人多水少、人多油少。这一特点说明我们
a 必须坚持保护环境的基本国策 b 必须坚持对外开放的基本国策
c 必须以经济建设为中心 d 我国面临严峻的资源形势
3、下列选项能表明人口、资源、环境与经济发展之间关系的有①相互作用②相互矛盾③相互影响④相互制约⑤互不影响
a ①②③ b ①③④ c ①③⑤ d ①④⑤
二、材料分析题
阅读教材p91“我国自然资源在世界上的位次”。看了这个表格，你有何感想？能得出怎样的结论？
【课后拓展案】
请你调查本地人口、资源、环境的现状。写出调查报告。
3.走可持续发展之路 篇三
第16课时 走可持续发展——我们面临的重要课题
教学重点、难点：我国的人口、资源、环境状况；可持续发展战略。
[课前预习]
1. 严峻的人口形势对我国经济社会发展的负面影响是什么？
2. 我国面临的严峻资源形势是什么？
3. 我国生态环境的基本状况及带来的负面影响是什么？
4. 如何正确理解可持续发展战略？
5. 简述我国实施可持续发展战略以来取得的显著成效。
[知识点讲述]
1. 严峻的人口形势对我国经济社会发展的负面影响：
答：我国面临着严峻的人口形势。人口过多和过快增长，给资源和环境带来的沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
2. 我国面临的严峻资源形势是什么？
答：我国自然资源总量大、种类多，但是人均资源占有量少，资源相对短缺。随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
3. 我国生态环境的基本状况及带来的负面影响是什么？
答：我国生态环境的基本状况是：总体在恶化，局部在改善，智力能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐加大。
负面影响：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。
4. 如何正确理解可持续发展战略？
答：①人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。②可持续发展就是要促进人与自然和谐相处，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代的永续利用，保证人类一代接一代的永续发展。也就是既要满足人类的需要，也要维护自然界的平衡；既要注重人类当前的利益，也找注重人类未来的利益。③我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。实施可持续发展是我国正确的战略选择。
5. 简述我国实施可持续发展战略以来取得的显著成效。
答：人口过快增长势头得到控制，资源、环境与生态建设步伐加快，部分地区环境质量明显改善，公民环保意识和资源意识进一步加快。
[突出重难点练习]
材料分析：表一：
资源 淡水 森林
人均占有量 世界平均水平的24% 世界平均水平的13%
利用情况 城市卫生间水箱漏水，每年浪费上亿立方米；生产每千克粮食耗水量是发达国家的2—3倍 每年仅生产一次性筷子就要砍伐2500万棵树木
材料二：洗澡擦肥皂时关掉水龙头，可节约水20升。用口杯接水刷牙，只耗水0.5升，开着水龙头刷牙，则耗水约15升。回收一吨废纸能生产0.8吨再生纸，等于少砍17棵树。
请回答：（1）表一反映了什么问题？
（2）看了材料二，你有什么启示？
（3）有一些同学看了材料二后，认为现在生活水平都提高了，还为一杯水、一张纸计较，未免太小气了。你如何看待这个观点？
参考答案：
我国的淡水和森林资源人均占有量少，环境破坏、资源浪费现象严重，利用率不高。
现实生活中，每个人都可以做到节约资源，珍惜、节约资源应从日常生活中一点一滴的小事做起。
这个观点是错误的。我国将长期面临严峻的资源形势，如果我们因生活水平提高了就不注意节约，势必会造成资源的巨大浪费，不利于经济社会的发展和人类的生存。为了使天更蓝、山更秀、水更清，为了人与自然的和谐相处，我们必须珍惜每一滴水、每一张纸，这是节约资源的具体表现。我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
第17课时 我们在行动
教学重点、难点：计划生育基本国策；保护环境和合理利用资源基本国策；青少年应积极参与实施可持续发展战略。
[课前预习]
1. 如何正确理解计划生育的基本国策？
如何坚持保护环境和合理利用资源的基本国策？
3.青少年应怎样积极参与实施可持续发展战略。
[知识点讲述]
1. 如何正确理解计划生育的基本国策？
答：①实行计划生育是我国的一项基本国策。
②我国实行计划生育的目的就是要控制人口数量，提高人口素质。具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。③我国坚持不移的实行计划生育。实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。
2. 如何坚持保护环境和合理利用资源的基本国策？
答：保护环境和合理利用资源是我国的又一项基本国策。为贯彻和落实这项基本国策，我国制定了保护环境和资源的一系列法律法规，为保护、治理环境，合理利用资源提供了法律依据，并采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。
3.青少年应怎样积极参与实施可持续发展战略。
答：实施可持续发展战略对我们的要求：应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家和可持续发展作出贡献。
[突出重难点练习]
某校九年级（3）班的同学开展一次别开生面的“品对联韵味，析国策战略”的活动。
甲同学：“少晚优三生有幸，……”下联他忘记了。
乙同学：“昔日靠山吃山人贫穷，今朝退耕还林民富国强”。
请回答：（1）甲同学的上联体现我国的哪一项基本国策？它的具体要求是什么？
（2）乙同学的对联体现我国现在实施什么战略？我们青少年能为此做点什么？
参考答案：（1）甲同学的上联体现我国实行计划生育的基本国策。它的具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。
（2）乙同学的对联体现我国现在实施可持续发展战略。我们青少年应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家和可持续发展作出贡献。具体做到：不使用一次性筷子、不乱丢垃圾、节约用电用水等。
4.走可持续发展之路 篇四
第八课 走可持续发展之路教案
第一课时 可持续发展——我们面临的重要课题
目标点击：
1、情感、态度、价值观目标：感知我国的人口、资源、环境等状况，树立可持续发展意识，树立科学发展观。。
2、能力目标：引导学生从人口、资源、环境与经济发展之间的关系上，提高对问题进行综合分析与评价的能力。
3、知识目标：知道我国面临的人口、资源、环境的严峻形势；人口、资源、环境与经济发展的关系；实施可持续发展是我国正确的战略选择。
解读重、难点：
“走可持续发展道路是正确的选择”既是教学重点又是教学难点。
学法推介：
1、通过图片、案例等材料感受我国严峻的人口、资源、环境形势。
2、通过具体的情景交流、探讨解决的具体方法。
学前准备：
1、收集与人口、资源、环境有关的资料。
2、调查当地在这些方面存在的突出问题。
学习流程：
（一）自主构建
1、我发现的问题：（快速阅读教材，并将需要掌握的问题在教材中标注下来）
2、知识结构整理：
（二）展示交流
1、阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组形成简单的知识网络。对组内共疑的问题在班内寻求答案。
2、（1）身临其境：观看下面的图片资料，想一想，它们分别反映了我国哪些方面的问题？你还收集到了哪些相关资料？说出来与大家分享。
公交站台 招聘市场
最近统计我国新增人口：
每年：北京+青海 (1000多万) 每月：一个大县
每周：一个小县 每天：4.1万
每小时：1721人 每分钟：29人
流泪的地球 土地沙化
我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度，形势非常严峻。据统计，目前我国沙化土地面积达168.9万平方公里，而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公里的速度扩展，相当于损失一个中等县的国土面积。土地沙漠化已危及1亿多人口的生存和发展。
污染的河流 工厂的浓烟
我国目前82%河流受到不同程度的污染，其中20%已完全丧失使用功能。
上面的图片分别反映了________、________、___________等方面的问题。
我收集到的资料有：(简要阐述)
（2）整理与归纳：根据我们感知的材料，填写下面的表格。
我国的人口、资源、环境现状
现状
影响
产生的原因
人口
资源
环境
（三）、重点探究：
XX年入夏以来，太湖、巢湖、滇池接连出现大面积蓝藻，造成湖泊水域大面积污染。水污染正在一步步突破湖泊生态危机最后的防线，维护湖泊的健康生命迫在眉睫。小小蓝藻导致“太湖美，美在太湖水”的意境已成过去，这个严峻的现实要求我们必须为湖泊找一条“活”路。
饱受蓝藻之扰的太湖、巢湖和滇池周边的居民都知道，除太湖沿岸的工业污染以外，农业面源污染是造成蓝藻的主要原因之一，而温度升高则是导致蓝藻爆发的重要诱因。中国的化肥施用量是全世界最高的，但其中真正能被农作物吸收的仅三成，也即近七成的化肥随地表径流进入水体，成为蓝藻生长所需的养分。有研究认为，排放入太湖中的氮污染总量的50%，以及磷污染总量的48%，都是由化肥流失引起，而且多数源自太湖西部上游的农田区域。在太湖周边的无锡、常州、苏州等地，单位面积的化肥施用量达到每公顷500公斤以上，远远超出世界公认的225公斤/公顷的上限。
（1）分析太湖蓝藻大面积出现的原因，想一想人们为什么要这样做？
（2）我们有没有好办法重现“太湖美，美在太湖水”的意境？说出你的观点和思路让大家分享。
（四）、巩固提升：
单项选择题
1.XX年6月15日至21日，是我国第18个节能宣传周，今年的宣传主题是“依法节能，全民行动”。下列做法符合这一主题的是（ ）
①加强道德建设，进行“节约光荣，浪费可耻”的教育，提高全民族的资源忧患意识和节约意识；②树立科学发展观，走可持续发展的道路，大力发展循环经济；③自觉约束自己的行为，养成勤俭节约的良好习惯，积极同浪费的行为作斗争。④自觉从身边的小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸。
a①②③④ b②③④ c①③④ d①②④、
2.XX年8月，十一届人大四次会议通过了《循环经济促进法》。下列做法没有体现这一要求的是 （ ）
a.我县音乐、信息技术等教科书循环使用。
b.用淘米水浇花、洗碗；使用节能灯，杜绝长明灯，做到人走灯灭；
c.为方便使用一次性筷子、塑料购物袋等。
d.提高资源、环境意识，树立人与自然和谐相处的理念；
3.XX年9月22日是“国际无车日”，至今，已有超过1000个城市开展过“无车日”活动，今年我国也迎来了第一个“无车日”。这一活动被人们广泛接受和推广的主要原因（ ）
a.汽车造成了交通拥堵，给人们出行带来了不便
b.步行，骑自行车可以健身
c.汽车造成的空气和躁声污染日益严重
d.汽车给人们带来了安全隐患
4.中学生小强所在学校开展“资源节约型、环境友好型校园”创建活动，以下同学的做法符合这一要求的有（ ）
①小丽利用旧作业本的背面当草稿纸使用②小青把洗脸、洗手的水用来冲厕所③小张到饭馆就餐拒绝使用一次筷子④小亮经常随父母到郊外餐馆吃野味
a. ①②③ b ①②④ c ①③④
5、xx大报告指出：“实现国民经济又好又快发展，必将进一步增强我国经济实力，彰显社会主义市场经济的强大生机活力。”国民经济“又好又快”发展表明我国更加重视经济发展的质量和效益。下列选项中，符合经济“又好有快”的有（ ）
①节约资源，节能降耗②减少污染，降低工业废弃物排放③只要经济效益上去了，污染、能耗问题无所谓④落实科学发展观，经济与社会、人与自然之间的和谐关系。
a.①②③ b、①②④ c、②③④ d、①③④
6.目前，全国有70%的江河水系受到污染，40%基本丧失了使用功能，流经城市的河流95%以上受到严重污染；3亿农民喝不到干净水，4亿城市人呼吸不到新鲜空气；资源相对紧张，且浪费严重……对此，我们建设生态文明的社会必须采取的措施有( )
①完善并严格执行环境保护的法律法规，提高公民爱护资源、保护环境的责任意识②加大污染的治理和环境保护力度③加快节能环保技术的研究和使用④把环保节能工作作为当前的中心工作。
a.、①②③ b、①②④ c、②③④ d、①③④ d ②③④
（五）、拓展延伸：
调查当地在可持续发展方面采取的措施。
附：与可持续发展有关的两首歌曲
梦开始的地方
歌手：童安格
浩瀚夜空遥远的角落
挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动
春夏秋冬一切好象不会更动
但就在你我不经意之中
最美好的已失落
当浮云拒绝了阳光的问候
还有多少温暖在你的心头
当星星已不再出现在夜空
你还有多少梦想多少希望
水中来尘里去生生不息
生命就像蜿蜒的江河
慢慢流过岁月
人来人往有些爱永不更改
在你我忘了珍惜的时候
最美好的已远走
能不能把碧绿还给大地
能不能把蔚蓝也还给海洋
能不能把透明还给天空
梦开始的地方一切还给自然
啦...
在梦开始的地方一切还给自然
迈克尔-杰克逊演唱《地球之歌》的中文歌词
日出呢？
甘雨呢？
你说的那些
我们可能赢得的一切呢？
迷人的原野呢？
还有时间吗？
你说的那些
属于你我的万物呢？
你是否曾停下脚步
注意到我们流过的鲜血？
你是否曾停下脚步
注意到痛哭的大地、垂泪的海岸？
啊啊啊……
啊啊啊……
我们对这个世界做过些什么？
看看我们做了些什么？
所有的和平呢？
那可是你向你唯一的孩子许下的诺言
百花争艳的大地呢？
还有时间吗？
你承诺的那些
属于你我的梦想呢？
你是否曾停下脚步
注意到战火中罹难的孩童？
你是否曾停下脚步
注意到痛哭的大地、垂泪的海岸？
啊啊啊……
啊啊啊……
曾经有过梦想
曾经星辰遥望
但如今不知身在何方
只知道已远远漂荡
啊啊啊……
啊啊啊……
啊啊啊……
啊啊啊……
昨天呢？
大海呢？
天都快塌方
呼吸艰难
流血的大地呢？
我们感觉不到伤痛吗？
自然的价值呢？
那可是我们星球的发源
动物们呢？
我们已将乐土化为尘灰
大象们呢？
我们已失去了它们的信任？
痛哭的鲸鱼呢？
我们正在蹂躏海洋
森林呢？
眼睁睁烧毁在面前
圣洁的大地呢？
被宗派四分五裂
老百姓呢？
我们能给他们自由吗？
垂死的儿童呢？
难道你听不见他们的哭喊？
我们哪里做错了？
谁能告诉我因缘？
婴孩呢？
日子呢？
他们所有的欢乐呢？
人类呢？
悲泣的人群呢？
亚伯拉罕先知呢？
再谈到毁灭呢？
我们真的不在乎吗？
啊啊啊……
5.走可持续发展之路 篇五
九年级思想品德复习教学案
第 8 课 走 可 持 续 发 展 之 路
一、第3单元知识结构
第六课：走强国富民之路----国家发展必须走强国富民之路----党的基本路线指明了强国富民之路
<总 揽 全 局 高 度>
1.发展是解决我国所有问题的关键
2.改革是国家发展的直接动力
3.开放是国家发展的必要条件
第七课：走科教兴国之路----国家发展必须走科教兴国之路
<国家发展的决定性因素角度>
1.走科教兴国之路是时代的选择
科教水平决定国家和民族的兴衰更替；
在科技领域，我国面临着激烈的国际竞争的压力
2.创新是实施科教兴国战略的关键
科技创新是赶超发达国家的关键
教育创新是科技创新的基础
第八课：走可持续发展之路----国家发展必须走可持续发展之路
<人口、资源、环境与经济社会的相互关系角度>
1.可持续发展是我国面临的重要课题
我国人口、资源、环境形势严峻
可持续发展是正确选择
2.可持续发展重在行动
坚定不移地实行计划生育
坚决保护环境，合理利用资源
第九课：弘扬和培育民族精神----国家发展必须靠民族精神的支撑
<国家发展的精神动力角度>
1.民族精神是中华民族的灵魂
五千年文明铸就了中华民族的精神
中华民族精神是国家发展的强大精神动力
2.大力弘扬和培育民族精神
在文化建设中弘扬和培育民族精神
当代青年应该高举中华民族精神的火炬
二、基础知识点
1.人口______、资源______、环境______，危害着________________________，已成为当今世界各国共同面临的严重问题。我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的__________________。（p______）
2.我国面临着怎样的人口形势？有何负面影响？（p______）
我国面临着______的人口形势。人口过多和过快增长，给资源和环境带来了沉重的______，就业压力越来越大，影响________________________，影响__________________________________。
3.我国面临着怎样的资源形势？（p______）
我国自然资源总量大、种类多，但__________________，____________。随着我国经济发展和人口增长，对资源的__________________；再加上开发______、利用率______、资源浪费______，更加剧了资源形势的严峻性。
4.我国生态环境的基本状况怎样？有何危害？（p______）
我国生态环境的基本状况是：总体在______，局部在______，治理能力远远赶不上_________，生态赤字____________。
环境恶化加剧了__________________，威胁____________，危害____________，直接制约经济和社会的可持续发展。
5.人口、资源、环境与经济发展之间的关系如何？（p______）
人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互______、相互______、相互______的。人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成____________________________________；而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害______________________________。正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走________________之路。
6.科学发展观的主要内容是什么？（p______）
以_____为本、全面、______、______发展
[实施可持续发展是我国正确的战略选择。]
7.实行计划生育是我国的一项基本国策。我国实行计划生育的目的、具体要求、意义分别是什么？（p______）
目的：控制____________，提高____________
具体要求：提倡______、______、______、______
意义：可以概括为“利国利民利国际”
8.我国制定的保护资源、环境的法律法规有哪些？我国采取的保护环境、合理利用资源的重大措施有哪些？（p______）
《__________________》是我国环境保护的一部基本法律。
9.我国实施可持续发展战略取得了哪些成效？（p______）
_______________势头得到控制，________________________建设步伐加快，部分地区环境质量____________，________________________进一步增强。
10.实施可持续发展我们青少年学生应该怎样做？（p______）
实施可持续发展是关系中华民族世世代代持续发展的____________。我们青少年应从现在开始树立____________，积极向公众______________________________的基本国策；从__________________做起，培养______________________________的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。
三、巩固练习
1.邓小平同志指出：“人多有好的一面，也有不利的一面。在生产还不够发达的条件下，吃饭、教育和就业就都成为严重的问题。”对这句话理解正确的是 （ ）
a.人多是好事，人多力量大，因此人口越多越好
b.只要生产发达了，人口的多少无所谓
c.人口过多和过快增长，影响的仅仅是吃饭、教育和就业问题
d.人口过多和过快增长，会影响人民生活水平的提高
2.下列图表是我国主要资源人均占有量与世界平均水平的比较表
人均占有量占世界平均水平 耕地 淡水 森林蓄积量 铜矿
32% 24% 13% 29%
上述图表表明 （ ）
①我国人均资源占有量少 ②我国人口的数量无法控制
③必须实行计划生育这一基本国策 ④必须走可持续发展道路（ ）
a.①③④ b.①②④ c.②③④ d.①②④
3.下列属于我国基本国策的是①对外开放②可持续发展③科教兴国④保护环境和合理利用资源（ ）
a.①④ b.①②③ c.③④ d.①③④
4.严重制约我国经济和社会的可持续发展的因素有①我国资源总量大，种类多 ②我国的环境总体在恶化，局部在改善③我国生态环境的范围在不断扩大④我国人口总量大，素质偏低 （ ）
a.②④ b.①②③ c.②③④ d.①③④
5.实行计划生育的目的是 （ ）
a.控制人口数量，提高人口质量 b.晚婚、晚育、少生、优生
c.贯彻依法治国战略 d.抑制人口增长，控制人口总量
6.有一个山村，原先山清水秀，盛产竹木、草药、蘑菇等，特别是山上到处有泉水，各家各户都用竹管将泉水引进家门，用上了“自来水”。但该村近20年来人口数量猛增，一对夫妇，少的生三个、四个，多的生五个、六个。村民们还滥伐树木，毁林开荒。原来茂盛的竹林，几乎全部被砍去卖掉；原先遍地的草药、蘑菇，也因年年采摘而濒临绝迹。最后，大部分青山成了“秃岭”，“自来水”也由少到无，村民们只好到山下挑水。现在，该村村民很想致富，但经济始终发展不起来，特别是人们怀念的“自来水”，再也没有流出来。
阅读上述材料，思考下列问题：
（1）上述材料反映了该村经济发展过程中存在哪些问题？
（2）这些问题分别有什么不利影响？
（3）请说出我国解决这些问题的战略及两大国策分别是什么？
（4）在解决这些问题时，我们青少年学生应该怎么做？
7.材料一：我国水资源总量居世界第六位，人均水资源2300立方米，为世界平均数的四分之一。
材料二：据报告，我国低于严重缺水线的省（市、区）有16个，缺水城市400多座，严重缺水城市100多座。我国有50%的河段、90%以上城市水域受到不同程度的污染。
某校九年级（6）班准备举行一次以“珍爱水资源”为主题的学生座谈会，请你来参与：
（1）请你结合所学知识，向与会者介绍一下我国水资源的现状是怎样的？
（2）在建设资源节约型、环境友好型社会过程中，你认为我国应该坚持怎样的战略或基本国策？
（3）“节约水资源”是我们每个公民义不容辞的责任。请你向与会者介绍生活的节水经验。（至少二条）
8.为了贯彻落实保护环境和合理利用资源的国策，我国制定了保护环境和资源的一系列法律法规，为保护和治理环境、合理利用资源提供了法律依据，并采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。
（1）我国制定的保护资源、环境的法律法规有哪些？（不少于三条）
（2）我国采取的保护环境和合理利用资源的重大措施有哪些？（不少于三条）
6.走可持续发展之路 篇六
第八课《 走可持续发展之路》学案
《可持续发展———我们面临的重要课题》
教师寄语：可持续发展 ------人类共同的选择
学习目标：
1、 情感目标：树立可持续发展的意识，坚定落实科学发展观、走可持续发展之路的决心；
2、 能力目标：关注我国的人口、资源、环境状况，提高分析我国保护环境、节约资源的方针政策的能力；
3、 知识目标：知道我国的人口现状、资源现状、环境现状及其对我国发展的影响；认识人口、资源、环境与经济发展之间的关系，理解走可持续发展之路是我国的正确选择。
重点难点：可持续发展是正确选择
导学步骤：
一、整体感知，宏观把握
粗读本节内容，铅笔标划重点。
二、自主体验，合作探究
知识盘点一 ：我国存在严重的人口、资源、环境问题
（一）感知体验区：
1、分析：我国人口现状及影响？
请填充：我国面临严峻的 。给 带来了沉重的负担， 越来越大，影响 增长的速度和规模，影响 的增强和 的提高。
2、思考：我国的资源状况？
请总结：我国的自然资源 ， ，但人均资源 ，资源相对短缺。由于开发不合理、利用率低、 ，更加剧了资源形势的严峻性。
3、请列举三例身边的环境问题： 。
思考：我国的环境状况及其危害？
请归纳：我国生态环境总体在 ，局部在 ，治理能力远远赶不上破坏速度， 逐渐扩大。环境恶化加剧了自然灾害的发生，威胁 ，危害人们的 。
（二）合作交流区：请回答
（1）阅读课本90页图片，交流：四幅图片主要告诉我们什么？
我国面临什么形势？
（2）思考交流：如何认识温总理在哈佛大学演讲时提到的“简单而又复杂的乘除法”？
知识盘点二：可持续发展是正确选择
（一）感知体验区：请填充
（1）人口增长过快，就会造成 的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境破坏，又会阻碍 的发展和危害 生存与发展。
（2）我们必须坚持 全面、协调、可持续发展的 ，走生产发展、生活富裕、生态良好的 。
（二）合作交流区：
（1）阅读课本92页材料，思考：牧民的呼声给我们什么启示？
（2）交流：我国为什么要走可持续发展之路？
请归纳：人口、资源、环境与经济发展之间是 的；正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走 之路；实施可持续发展是贯彻落实 的内在要求。
（3）讨论：我国建设资源节约型、环境友好型社会有何意义？
（4）拓展延伸：
必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。
-------
请谈谈你对上面这句话的话的理解？
三、归航点贝 点石成金
彼此交流感受，归纳总结本节所学内容
四、自主训练 检测达标
1、XX年3月“两会”期间，低碳经济已成为当之无愧的热点议题。记者走访多个驻地，都见到了已被热捧的两会专用纸----“石头纸”，100%由废旧报纸制造的“低碳铅笔”，反复使用的棉拖鞋，环保的文件袋……，已经成为一道亮丽的风景线。这些举措有利于（ ）
①节约自然资源，增强人们的环保意识②使人们认识到我国是一个资源大国③合理利用资源，保护生态环境④把节约资源作为当前的中心工作
a、①② b、②③ c、③④ d、①③
2、有这样一幅对联：“电荒、油荒、煤荒，慌慌心惊；产能、供能、用能，环环节约”，横批：“科学发展”。这幅对联给我们的启示是（ ）
①我国面临严峻的资源形势②要大力发展循环经济，牢固树立科学发展观③节约能源从小事做起④限制工业发展是避免能源危机的唯一途径
a、①②④ b、①②③ c、①③④ d、②③④
3、联合国气候变化峰会于XX年9月在联合国总部举行，包括90多位国家元首或政府首脑在内的联合国192个会员国代表出席了此次会议，共同表达了对全球气候变化的关注。世界各国之所以高度关注气候变化，是因为（ ）
①关注气候变化是当今世界的主题②气候变化危害生态平衡，危害人类健康③气候变化制约着世界各国经济社会的可持续发展④气候变化是世界各国共同面临的主要问题
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
4、强调，开展深入学习实践科学发展观活动，是推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。下列做法能体现科学发展观的有（ ）
①各地关停高污染、高耗能企业 ②实施“河流”、“湖泊”的水污染防治
③“中国城市公共交通周及无车日活动”的开展 ④景区限制旅游人数、避免破坏风景区的环境
a、①②③ b、②③④ c、①②③④ d、①②④
5、回顾我国50多年来的发展历程，经济的快速增长很大程度上是建立在资源、环境的破坏性利用上。这种传统的发展模式造成的生态恶化、环境污染触目惊心，联合国公布的不适宜人类居住的20个城市中，有16个在我国。上述材料告诉我们（ ）
①我国环境恶化的趋势不可遏制 ②发展经济必然带来环境污染 ③当前我国应坚持科学发展观 ④我国的环境污染状况相当严峻，不容乐观
a、①④ b、②④ c、①③ d、③④
6、国家在XX年9月举行的联合国气候变化峰会上发表了《携手应对气候变化挑战》重要讲话，他强调：中国高度重视和积极推动以人为本、全面协调可持续的科学发展，坚持走可持续发展的道路，在加快建设资源节约型、环境友好型社会和建设创新型国家的进程中不断为应对气候变化作出贡献。
某校九年级（1）班的同学们在学习了讲话后，结合上述材料，围绕“可持续发展”准备召开一次主题班会。
假如你是该班的一员，请完成以下两项任务：
（1） 为该主题班会确立一个主题。
（2）结合上述总书记的讲话和所学知识，谈谈你对走可持续发展之路的重
要性的认识。
五、学后反思 更进一步
针对自己在检测过程中出现的问题，及时查缺补漏，强化记忆。
检测题答案：
1、d 2、 b 3、b 4、c 5、d
6、（1）走可持续发展之路，从我做起；可持续发展，人人有责。
（2）我国面临严峻的资源环境形势，资源短缺、环境恶化，严重制约了我国经济和社会的可持续发展；走可持续发展之路有利于缓解我国的资源环境形势；有利于建设资源节约型社会和环境友好型社会；有利于落实科学发展观，建设生态文明；有利于促进国民经济又好又快发展，实现经济社会的永续发展；有利于构建和谐社会，建设全面小康。
《 我们在行动》
学习目标：
1、 情感目标：拥护计划生育的基本国策，树立可持续发展的意识，培养保护环境、节约资源的习惯；
2、 能力目标：关注国家的方针政策，关注国家大事，提高分析社会问题的能力；
3、 知识目标：了解计划生育的基本国策和保护环境、合理利用资源的基本国策，知道计划生育的意义和我国实施可持续发展战略的成就。
重点难点：保护环境、合理利用资源
导学步骤：
一、整体感知，宏观把握
粗读本节内容，铅笔标划重点。
二、自主体验，合作探究
知识盘点一 ：计划生育好
（一）感知体验区：请填充：
（1）面对我国严峻的人口形势，我国实施 基本国策，其目的是： ，基本要求是： 。
（2）实行 利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的 。
（二）合作交流区：
（1）请设计：宣传计划生育的标语： 。（2条）
（2）阅读课本95页第二段回答：实行计划生育有何意义？
知识盘点二：保护环境 合理利用资源
（一）感知体验区：
1、请设计：保护环境和节约资源的宣传标语： （2条）
2、请填充：保护环境和 是我国的又一项基本国策。为贯彻这项基本国策，我国制定了保护环境和资源的一系列 ，并采取了一系列保护环境合理利用资源的 。
我国实施可持续发展战略10多年来， 得到控制， 步伐加快， 明显改善，公民的 进一步增强。
（二）合作交流区：
1、阅读课本96-97页，
分析：我国在保护环境、节约资源方面采取了哪些措施？
思考：你还能为国家保护环境和合理利用资源提出哪些更好的合理化建议？
2、阅读课本98页两段材料，说说：我们青少年应怎样为国家的可持续发展做贡献？
请归纳：我们青少年应从现在开始树立 ；积极向公众宣传 ；从身边的点滴小事做起，培养 的习惯，为国家的可持续发展做贡献。
3、拓展延伸：国家为保护环境、节约资源采取了一系列措施，有何意义？
三、归航点贝 点石成金
彼此交流感受，归纳总结本节所学内容
四、自主训练 检测达标
1、应对国际金融危机，我国把加强生态环境建设作为扩大内需、促进经济增长的重要措施。在中央安排的4万亿元投资中。有3500亿元是用于生态环境建设的。这（ ）
①是贯彻落实科教兴国战略的具体表现②符合我国保护环境的基本国策和落实科学发展观的要求③表明我国保护环境友好型社会是我国现阶段的中心工作
④符合“先污染、后治理”的发展思路
a、①② b、②④ c、②③ d、③④
2、一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量……然而，在现实生活中，很多废旧电池还是随普通的生活垃圾一起丢掉。下列能解决此问题的办法有 （ ）
①建立健全废旧电池强制回收体系 ②加强宣传力度，提高人们的环保意识 ③制定有关废旧电池处理的法律法规 ④抓紧研制能充分分解和利用废旧电池的技术
a、①② b、③④ c、①②③ d、①②③④
3、我国XX年单位gdp能耗要在XX年的基础上降低20%，要实现上述目标，就应该：（ ）
①大力发展科学技术，实施科教兴国战略②坚持节约资源和保护环境的基本国策③关闭所有能耗企业④转变经济发展方式
a、①②③ b、②③④ c、①②④ d、①③④
4、近年来，我国连接出台建设资源节约型社会的系列政策、措施。、等中央领导频频发表讲话，从战略高度阐述建设节约型社会的意义。建设资源节约型社会（ ）
①能从根本上解决我国资源短缺的严峻问题
②是树立和落实科学发展观的一个重要举措,也是全国人民共同努力的目标
③有利于在全社会形成节约意识和风气
④符合可持续发展战略的基本要求
a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④
5、下列行为中不利于节约资源、保护环境的是( )
①去市场购物时自带袋子，不使用塑料袋
②在餐馆就餐为了卫生使用一次性筷子
③冬天使用空调，为了暖和把温度调得高一些
④出行时多乘公交车或骑自行车
a、①② b、③④ c、②③ d、①④
6、材料一：以全球变暖为主要特征的气候变化，导致全球极端天气越来越多，高温、干旱、暴雨不断袭来，还引发了水资源短缺、居住环境恶化、人类健康受威胁、物种变化加剧等连锁反映，为应对气候变化，各国积极寻求低碳经济之路。
材料二：XX年初，世界自然基金会组织“选择地球”环保公益活动，呼吁人们选择“低碳生活”，减少二氧化碳排放。据统计，约50万中国人通过签名或投票方式表示支持，约6万市民在北京活动现场投票，超过30万网名通过网络投票，16个城市、100多所高校的13万大学生参与此次活动。
阅读材料，结合所学知识，回答以下问题：
（1）为应对气候变化，你认为我国应该采取哪些措施？
（2）材料二对你有何启示？
（3）某中学结合低碳生活行动，准备在校园内开展一次广泛有效的宣传活动，请你参与其中，为该活动确定一个宣传主题，并写出宣传的主要形式。
五、学后反思 更进一步
针对自己在检测过程中出现的问题，及时查缺补漏，强化记忆。
检测题答案：
1、b 2、d 3、c 4、d 5、c
6、（1）①坚持保护环境和合力利用资源的基本国策，走可持续发展之路，贯彻落实科学发展观；
②加强立法工作，完善法律法规，为节能环保提供法律依据；
③相关部门加大执法力度，依法查处破坏环境和浪费资源的不法行为；
④加大宣传力度，增强人们的环保节能意识；
⑤坚持经济建设与环境保护协调发展的原则，实现国民经济又好又快发展；
⑥实施科教兴国战略，提高自主创新能力，依靠科技创新提高防污治污力和资源利用率。
（2）学习我国资源环境的科学知识，树立可持续发展的意识；学习有关资源环境的法律法规，增强法制观念；积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策，动员他们做低碳一族；从我做起，从现在做起，积极参与节约资源保护环境的行动，如节约用水、节约用电、积极参与植树护绿活动、垃圾分类放置、少坐电梯多走楼梯、少开自家车多坐公交车等。
（3）主题：低碳生活，从我做起；倡导节能减排，共创美好未来。
形式：召开主题班会；组织演讲比赛；
7.走可持续发展之路 篇七
第一框 可持续发展——我们面临的重要课题【教师寄语】坚持科学发展观，促进人与自然和谐相处【学习目标】1、知道我国的人口、资源、环境状况。2、理解可持续发展是正确的选择。3、树立可持续发展意识。【重、难点】可持续发展是正确的选择【学习过程】 项目一：我国存在严重的人口、资源、环境问题[自主探究] 1、阅读p89图片，说一说你的感悟是什么？2、 、 、 ，危害着人类的生存和发展，成为当今世界各国面临的严重问题。3、我国是世界上最大的 ， 问题非常突出，严重制约着我国经济社会的 。[合作交流] 1、 阅读课本p90材料，回答问题：（在课本上标划出答案并把问题写在对应处。）⑴材料说明了我国存在什么问题？⑵它有哪些影响？ 2、阅读课本p91图表，说出你的感想及结论。 3、阅读课本p91漫画，讨论后面的问题。 [归纳] 我国生态环境的基本状况是： 在恶化， 在改善，治理能力远远赶不上 ，生态赤字 。环境恶化加剧 的发生，威胁 ，危害人们的 。 项目二：可持续发展是正确选择[合作交流]1、阅读课本p92材料，讨论回答后面的问题。2、我国为什么要走可持续发展之路？ （在课本上标划出答案并把问题写在对应处。）[自主探究] 正确处理好人口、资源环境与经济发展之间的关系，应该走 之路；为了人与自然的和谐相处，为了建设社会主义和谐社会，我们必须坚持全面 、 、 的科学发展观。走 、 、 的文明发展之路。[收获平台] 我的收获人口形势我国存在严重的 资源形势 可持续发展是我们 环境形势面临的重要课题 必要性可持续发展是正确选择 科学发展观【基本训练】一、填空题：1、 、 、 ，危害着人类的生存和发展，成为当今世界各国面临的严重问题。2、我国是世界上最大的 ， 问题非常突出，严重制约着我国经济社会的 。 3、我国生态环境的基本状况是： 在恶化， 在改善，治理能力远远赶不上 ，生态赤字 。环境恶化加剧 的发生，威胁 ， 危害人们的 。 4、正确处理好人口、资源环境与经济发展之间的关系，应该走 之路；为了人与自然的和谐相处，为了建设社会主义和谐社会，我们必须坚持全面、 、 的科学发展观。二、单项选择题：1、期间，我国城镇新增长的劳动力，“农转非”形成的劳动力以及下岗待业职工约有5400万人需要就业，其余富余人员2200多万，农村剩余劳动力有1.37亿左右。据预测，今后20年成年人口会增加近2亿，这说明 （ ） ①人口过多，增长过快，使就业压力越来越大 ②劳动者素质低，不适应现代化生产的要求 ③农业实现现代化，造成了大量剩余劳动力 ④企业改革是造成就业压力的主要原因a ①② b ①④ c ②④ d ③④2、下列关于人口对经济和社会发展的影响，认识正确的是 （ ） a一个国家，人口越多，经济和社会发展速度越快b一个国家，人口越多，国力越强 c人口过多，影响一个国家人民生活水平的提高d人口过快增长，有利于对自然资源和生态环境的保护3、我国在自然资源方面的国情，概括地说 （ ）a种类多，总量少，易开发 b总量少，人均占有量少c种类少，总量少，人均占有量少 d种类多，总量大，人均占有量较少4、我国生态环境的基本状况是 （ ）a总体在恶化，局部在改善 b有效利用土地资源，节约耕地c积极开发旅游资源 d生物多样性得到很好保护5、我国在修建青藏铁路时，对穿过可可西里等自然保护区的线路采取绕道，在野生动物活动地段设置通道等措施。对此，认识正确的是 （ ）a能减少青藏铁路的投资 b体现了可持续发展战略的要求c可有效利用土地资源，节约耕地 d根本目的是为了开发当地旅游资源三、非选择题：6、党的xx大报告指出:我们要建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。（1） 党的xx大这一举措有什么意义？（2）你能为建设生态文明作出哪些贡献？参考答案一、填空题：1、人口膨胀、环境恶化、资源短缺 2、发展中国家 人口资源环境 可持续发展 3、整体 局部 破坏的速度 逐渐扩大 自然灾害 生态平衡 身体健康4、可持续发展协调 可持续 二、选择题：1、a2、c3、d4、a5、b三、非选择题：（1）有利于解决我国日益严重的资源和环境问题；有利于实践三个代表重要思想，落实科学发展观；有利于正确处理人口资源环境和经济发展之间的关系，促进我国经济和社会的可持续发展；有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。（2）树立环境和资源意识；从身边小事做起，自觉节约资源、保护环境；不做浪费资源、破坏环境的事；向周围的人宣传建设生态文明的重要性；积极同破坏生态文明的行为作斗争；等等。
第二框 我们在行动【学习目标】1、知道我国计划生育、保护环境、合理利用资源的政策2、从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯。【教师寄语】做保护环境的忠诚卫士，为可持续发展战略的实施保驾护航【重、难点】保护环境、合理利用资源【学习过程】 项目一：计划生育好1、分析p94框内材料，你感悟到了什么？2、实行计划生育是我国的一项基本国策。我国实行计划生育的目的 ， 。具体要求是 、 、 、 。3、实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的 。4、小组讨论：为什么说计划生育好？项目二：保护环境、合理利用资源1、保护环境和合理利用资源是我国的又一项 。为此，我国制定了保护环境和资源的一系列法律法规，为保护环境和资源提供了 ，并采取了一系列的保护环境 、合理利用资源的 。2、说一说：⑴我国已制定了哪些保护环境和合理利用资源的法律法规。 ⑵我国采取了哪些切实可行的措施来保护环境和合理利用资源。3、议一议：我国保护环境和合理利用资源取得哪些成效？ 4、我们能为保护环境和合理利用资源做点什么？（说一说，填一填）⑴青少年应从现在开始树立 观念；⑵积极向公众宣传 和 的基本国策；⑶从 做起，培养 、 的习惯，为国家的 作出贡献。思考：除此之外我们还能做些什么？【课堂小结】说一说自己的收获 目的 基本国策我 要求 计划生育好 们 意义 在 法律法规行 国家 采取措施动 保护环境、合理 利用资源 观念 青少年 行动【自主训练】一、知识网络填空1、实行计划生育是我国的一项 。我国实行计划生育的目的 ， 。具体要求是 、 、 、 。2、保护环境和合理利用资源是我国的又一项 。为此，我国制定了 、 、 、 等法律法规。3、青少年应为国家的可持续发展做出贡献：⑴青少年应从现在开始树立 观念；⑵积极向公众宣传 和 的基本国策；⑶从 做起，培养 、 的习惯，为国家的 作出贡献。二、选择题1、喀纳斯湖旅游公路的建设者，当初修路损伤了生物植被，如今觉醒，毅然出巨资4000万元修复，补偿自然。为了给野生动物让草场，地处新疆阿尔金山的300多牧民迁离了久居的家园。这启示我们在经济建设中应该坚持 （ ）①树立科学发展观，实施可持续发展战略 ②保护资源环境的基本国策 ③一个中心，两个基本点 ④人与自然、动物和谐、和睦相处a ①②③ b ①②④ c ②③④ d ①③④2、下列关于计划生育的说法，正确的是 （ ）①是我国的一项基本国策 ②既是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务 ③夫妻双方在实行计划生育中有共同的责任 ④要求是晚婚、晚育、少生、优生a①②③ b②③④ c①②④ d①②③④3、某班同学学习了“我们在行动”这课后，纷纷行动起来，开展环保活动。下列几位同学的行为，你赞同的有 （ ）①小张积极参加学校的义务植树活动 ②小王向环保部门举报某饭馆用野生动物做菜肴③小李让破坏学校草坪的小同学罚站 ④小胡将深夜歌声扰民的歌舞厅窗户玻璃砸碎以示警告 a①② b②③ c①③ d②④4、我国在提出西部大开发的同时，明确提出要退耕还林。生态建设被作为西部大开发的重中之重，这是为了 （ ）①促进人与自然的和谐发展 ②开创生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路 ③确保经济和社会的可持续发展 ④更好地开发西部自然资源，使西部地区率先富起来 a①②③④ b①③④ c②③④ d①②③三、探究提高题据报载，XX年“五一”黄金周期间，天安门广场日产垃圾近20吨，清理口香糖沉积物占去清洁工一天一夜的时间。另据中科院测算的数据，环境污染使我国的发展成本比世界的平均水平高了7%，环境污染和生态破坏造成的损失占到国内生产总值的15%。1、上述材料反映了哪些问题？2、针对上述问题，我们该怎么办？【布置作业】自主训练题参考答案一、填空题1、基本国策 控制人口数量，提高人口素质 晚婚、晚育、少生、优生2、基本国策环境保护法、大气污染防治法、水污染防治法、矿产资源法3、可持续发展 保护环境 合理利用资源 点滴小事 保护环境节约资源 可持续发展 二、选择题1、b 2、d 3、a 4、d三、探究提高题1、⑴我国公民的环保意识较差，我国的环境污染问题突出; ⑵环境污染问题制约着我国经济和社会的可持续发展。2、⑴青少年应从现在开始树立可持续发展的观念；⑵积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；⑶从现在做起，培养节约资源和保护环境的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。
8.走可持续发展之路 篇八
第八课 走可持续发展之路
第二课时 我们在行动
目标点击：
1、情感、态度、价值观目标：树立科学发展观，并能在日常生活中自觉落实各项环保行动。
2、能力目标：能够针对我国的人口、资源、环境现状，提高分析和解决问题的能力。
3、知识目标：知道我国针对人口、资源、环境形势指定的方针、政策；明确自己在落实科学发展观方面的责任。
解读重、难点：
“为解决人口、资源、环境问题做出贡献”既是教学重点又是教学难点。
学法推介：
1、通过具体的情景探讨解决人口、资源、环境问题的方法。
2、调查当地在可持续发展方面采取的措施，分析这样做的必要性。
学前准备：
1、收集与落实可持续发展有关的宣传标语。
2、收集节约资源的小窍门与大家分享。
学习流程：
（一）自主构建
1、我发现的问题：（快速阅读教材，并将需要掌握的问题在教材中标注下来）
2、知识结构整理：
（二）展示交流
1、阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组形成简单的知识网络。对组内共疑的问题在班内寻求答案。
2、（1）小调查：
三代人兄弟姐妹数量调查
调查对象
爷爷
奶奶
爸爸
妈妈
我
数量
①通过调查，你有什么发现？
②你认为发生这一变化的原因是什么？
（2）算一算：实行计划生育30多年来，我国少生了4亿人，并使13亿人口日推迟4年到来。①估计一下，我们每天的平均花费是多少？一年呢？十八年呢？4亿人呢？
②现身说法：实行计划生育对家庭和国家分别有哪些好处？
③通过了解这些知识，你有何感想？ （三）、重点探究：
2008年1月8日，国务院下发的《关于限制生产销售使用塑料袋的通知》指出，鉴于塑料购物袋已成为白色污染的主要来源，今后各地人民政府、各部委等应禁止生产、销售、使用超薄塑料袋，并将实行塑料购物袋有偿使用制度。自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售所场所实行塑料袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料袋。
（1）我国为什么要限制生产、销售、使用塑料袋？ （2）请你列举：近几年党和国家还采取了哪些节能减排具体措施？
（3）国家如此重视节能减排活动说明了什么？
（4）为响应国家节能减排的号召，我校拟举行“节能减排从我做起”主题活动。使全校师生认识节能减排的紧迫性，积极参与到节能减排的行动中来，现在请你为活动做一些服务性的工作。
①请你检举：在我们周围还存在哪些与活动主题背道而驰的现象？
②请你建议：请你给学校参谋一下，我们可以通过哪些形式落实活动的主题？
③请你设计：为活动设计两条宣传标语。（不同于主题）
④请你行动：你打算怎样为节能减排作贡献？
（四）、巩固提升：
单项选择
1、自今年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，并在所有超市、商场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。我国有关部门之所以大力提倡用布袋子、竹篮子代替塑料袋，其主要原因是 （ ）
①塑料袋用处太小，对人类贡献不大 ②这项发明给人类带来了严重的环境问题③能减少商品零售场所的消费支出 ④有利于可持续发展，建设资源节约型社会
a. ①②④ b. ②④ c. ②③④ d. ①②③④
2、目前，我国固体垃圾堆存量近80亿吨，占地200多万亩。全国年排放废水近600亿吨。近1/3的地表水为劣五类水，一些地区几乎到了“有水皆污”的地步。这表明 （ ）
a.我国资源形势相当乐观 b.我国环境形势依然严峻
c.应该先治理后污染 d.应该先污染后治理
3、XX年9月，总理在辽宁省就大连经济社会发展问题进行调研时说：“夏季达沃斯之所以选择在大连举行，一个重要原因就是因为这里环境好。一千多位重要的外国客人来大连，不仅要看企业，还要看蓝天白云，看大连的环境、节能和可持续发展。”温总理的话启示我们必须（ ）
①实施可持续发展战略 ②促进人与自然的协调，注重生态文明建设 ③坚持保护环境与合理利用资源的基本国策 ④努力构建资源节约型、环境友好型社会
a.①②③④ b.②④ c.①③ d.①②③
4、计划生育基本国策的实施有利于（ ）
①发展社会主义社会的生产力 ②增强国家的综合国力 ③提高人民的生活水平④ 提高人口素质 ⑤必须毫不动摇地长期坚持下去
a ①②③④ b ①②③⑤ c ①③④⑤ d②③④⑤
5、实行计划生育的具体要求是（ ）
a控制人口过快增长 b晚婚晚育，少生优生
c控制人口数量，提高人口素质 d一对夫妇只生育一个孩子
6、美国：学生课本重复利用，一本教科书平均寿命5年。韩国：一次性台布、洗刷用品早已没了踪影。日本：发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国树木做筷子。以上这些给我们的启示是（ ）
①必须节约资源 ②必须发展生产力 ③必须实施可持续发展
a①③ b①② c②③ d①②
7、中学生小强所在学校开展“资源节约型、环境友好型校园”创建活动，以下同学的做法符合这一要求的有（ ）
①小丽利用旧作业本的背面当草稿纸使用②小青把洗脸、洗手的水用来冲厕所③小张到饭馆就餐拒绝使用一次筷子④小亮经常随父母到郊外餐馆吃野味
a.①②③ b ①②④ c ①③④ d ②③④
8、下列措施不利于落实可持续发展战略的有（ ）
①围湖造田 ②讲究卫生，推广使用一次性筷子 ③禁止开发不可再生资源 ④既要金山银山，也要碧水青山
a ③④ b ①②③ c ②④ d ①③④
（五）、拓展延伸：向周围的人进行一次环保宣传。 附：小资料坚持五“r”的生活原则：reduce－节约资源，减少污染； reevaluate－绿色消费，环保选购； reuse －重复利用，多次利用； recycle－分类回收，循环再生； rescue －保护自然，万物共存.
坚持五“用”的生活方式弃用：放弃使用一次性产品；代用；自备购物袋，代替使用塑料袋；节用：节省利用能源，资源；慎用：珍惜木材，慎用纸张；重用：把废物重新使用，如废物回收或把废物再做成有用的物品.（二）36项日常生活行为的节能减排潜力量化指标为推动全民参与节能减排工作，科技部组织专家开展了《全民节能减排潜力量化指标》研究。该研究选取了百姓生活中衣、食、住、行、用等六个方面的36项日常行为，研究了每一项日常行为指标的节能减排潜力。研究的结果表明，个人生活点滴中的节能减排潜力巨大，如果大家都积极参与，36项日常生活行为的年节能总量约为7700万吨标准煤，相应减排二氧化碳约2亿吨，经济、社会和环境效益十分显著。 科学节能，大有技巧，全民减排，贡献不小。现将《36项日常生活行为的节能减排潜力量化指标》摘编，以期让我们每一个公民都行动起来，从我做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起，积极参与节能减排，为实现国家的节能减排目标作出自己的贡献，共同创造更加节约、更加洁净、更加文明的可持续的美好生活。
一、衣1. 少买不必要的衣服。服装在生产、加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气、废水等污染物。在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能约 2.5 千克 标准煤，相应减排二氧化碳 6.4 千克 。如果全国每年有 2500 万人做到这一点，就可以节能约 6.25 万吨标准煤，减排二氧化碳 16 万吨。2. 减少住宿宾馆时的床单换洗次数。床单、被罩等的洗涤要消耗水、电和洗衣粉，而少换洗一次，可省电0.03度、水13升、洗衣粉22.5克，相应减排二氧化碳50克。如果全国8880家星级宾馆（XX年数据）采纳“绿色客房”标准的建议（3天更换一次床单），每年可综合节能约1.6万吨标准煤，减排二氧化碳4万吨。3. 采用节能方式洗衣。（1）每月手洗一次衣服。随着人们物质生活水平的提高，洗衣机已经走进千家万户。虽然洗衣机给生活带来很大的帮助，但只有两三件衣物就用机洗，会造成水和电的浪费。如果每月用手洗代替一次机洗，每台洗衣机每年可节能约1.4千克标准煤，相应减排二氧化碳3.6千克。如果全国1.9亿台洗衣机都因此每月少用一次，那么每年可节能约26万吨标准煤，减排二氧化碳68.4万吨。（2）每年少用1千克洗衣粉。洗衣粉是生活必需品，但在使用中经常出现浪费；合理使用，就可以节能减排。比如，少用1千克洗衣粉，可节能约0.28千克标准煤，相应减排二氧化碳0.72千克。如果全国3.9亿个家庭平均每户每年少用1千克洗衣粉，1年可节能约10.9万吨标准煤，减排二氧化碳28.1万吨。（3）选用节能洗衣机。节能洗衣机比普通洗衣机节电50%、节水60%，每台节能洗衣机每年可节能约3.7千克标准煤，相应减排二氧化碳9.4千克。如果全国每年有10%的普通洗衣机更新为节能洗衣机，那么每年可节能约7万吨标准煤，减排二氧化碳17.8万吨。
二、食4. 减少粮食浪费。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，可是现在浪费粮食的现象仍比较严重。而少浪费0.5千克粮食（以水稻为例），可节能约0.18千克标准煤，相应减排二氧化碳0.47千克。如果全国平均每人每年减少粮食浪费0.5千克，每年可节能约24.1万吨标准煤，减排二氧化碳61.2万吨。5. 减少畜产品浪费。 每人每年少浪费0.5千克猪肉，可节能约0.28千克标准煤，相应减排二氧化碳0.7千克。如果全国平均每人每年减少猪肉浪费0.5千克，每年可节能约35.3万吨标准煤，减排二氧化碳91.1万吨。6. 饮酒适量。（1）夏季每月少喝一瓶啤酒。酷暑难耐，啤酒成了颇受欢迎的饮料，但“喝高了”的事情时有发生。在夏季的3个月里平均每月少喝1瓶，1人1年可节能约0.23千克标准煤，相应减排二氧化碳0.6千克。从全国范围来看，每年可节能约29.7万吨标准煤，减排二氧化碳78万吨。（2）每年少喝0.5千克白酒。白酒，丰富了生活，更成就了中华民族灿烂的酒文化。不过，醉酒却容易酿成事故。如果1个人1年少喝0.5千克，可节能约0.4千克标准煤，相应减排二氧化碳1千克。如果全国2亿“酒民”平均每年少喝0.5千克，每年可节能约8万吨标准煤，减排二氧化碳20万吨。7. 减少吸烟。 吸烟有害健康，香烟生产还消耗能源。1天少抽1支烟，每人每年可节能约0.14千克标准煤，相应减排二氧化碳0.37千克。如果全国3.5亿烟民都这么做，那么每年可节能约5万吨标准煤，减排二氧化碳13万吨。
三、住8. 节能装修。（1）减少装修铝材使用量。铝是能耗最大的金属冶炼产品之一。减少1千克装修用铝材，可节能约9.6千克标准煤，相应减排二氧化碳24.7千克。如果全国每年万户左右的家庭装修能做到这一点，那么可节能约19.1万吨标准煤，减排二氧化碳49.4万吨。（2）减少装修钢材使用量。钢材是住宅装修最常用的材料之一，钢材生产也是耗能排碳的大户。减少1千克装修用钢材，可节能约0.74千克标准煤，相应减排二氧化碳1.9千克。如果全国每年万户左右的家庭装修能做到这一点，那么可节能约1.4万吨标准煤，减排二氧化碳3.8万吨。（3）减少装修木材使用量。适当减少装修木材使用量，不但保护森林，增加二氧化碳吸收量，而且减少了木材加工、运输过程中的能源消耗。少使用0.1立方米装修用的木材，可节能约25千克标准煤，相应减排二氧化碳64.3千克。如果全国每年万户左右的家庭装修能做到这一点，那么可节能约50万吨标准煤，减排二氧化碳129万吨。（4）减少建筑陶瓷使用量。家庭装修时使用陶瓷能使住宅更美观。不过，浪费也就此产生，部分家庭甚至存在奢侈装修的现象。节约1平方米的建筑陶瓷，可节能约6千克标准煤，相应减排二氧化碳15.4千克。如果全国每年万户左右的家庭装修能做到这一点，那么可节能约12万吨，减排二氧化碳30.8万吨。9. 农村住宅使用节能砖。与粘土砖相比，节能砖具有节土、节能等优点，是优越的新型建筑材料。在农村推广使用节能砖，具有广阔的节能减排前景。使用节能砖建1座农村住宅，可节能约5.7吨标准煤，相应减排二氧化碳14.8吨。如果我国农村每年有10%的新建房屋改用节能砖，那么全国可节能约860万吨标准煤，减排二氧化碳2212万吨。10. 合理使用空调。（1）夏季空调温度在国家提倡的基础上调高1℃。炎热的夏季，空调能带给人清凉的感觉。不过，空调是耗电量较大的电器，设定的温度越低，消耗能源越多。其实，通过改穿长袖为穿短袖、改穿西服为穿便装、改扎领带为扎松领，适当调高空调温度，并不影响舒适度，还可以节能减排。如果每台空调在国家提倡的26℃基础上调高1℃，每年可节电22度，相应减排二氧化碳21千克。如果对全国1.5亿台空调都采取这一措施，那么每年可节电约33亿度，减排二氧化碳317万吨。（2）选用节能空调。一台节能空调比普通空调每小时少耗电0.24度，按全年使用100小时的保守估计，可节电24度，相应减排二氧化碳23千克。如果全国每年10％的空调更新为节能空调，那么可节电约3.6亿度，减排二氧化碳35万吨。（3）出门提前几分钟关空调。空调房间的温度并不会因为空调关闭而马上升高。出门前3分钟关空调，按每台每年可节电约5度的保守估计，相应减排二氧化碳4.8千克。如果对全国1.5亿台空调都采取这一措施，那么每年可节电约7.5亿度，减排二氧化碳72万吨。11. 合理使用电风扇。虽然空调在我国家庭中逐渐普及，但电风扇的使用数量仍然巨大。电扇的耗电量与扇叶的转速成正比，同一台电风扇的最快档与最慢档的耗电量相差约40%。在大部分的时间里，中、低档风速足以满足纳凉的需要。以一台60瓦的电风扇为例，如果使用中、低档转速，全年可节电约2.4度，相应减排二氧化碳2.3千克。如果对全国约4.7亿台电风扇都采取这一措施，那么每年可节电约11.3亿度，减排二氧化碳108万吨。12. 合理采暖。通过调整供暖时间、强度，使用分室供暖阀等措施，每户每年可节能约326千克标准煤，相应减排二氧化碳837千克。如果每年有10％的北方城镇家庭完成供暖改造，那么全国每年可节能约300万吨标准煤，减排二氧化碳770万吨。13. 农村住宅使用太阳能供暖。太阳能是我国重点发展的清洁能源。一座农村住宅使用被动式太阳能供暖，每年可节能约0.8吨标准煤，相应减排二氧化碳2.1吨。如果我国农村每年有10%的新建房屋使用被动式太阳能供暖，全国可节能约120万吨标准煤，减排二氧化碳308.4万吨。14. 采用节能的家庭照明方式。（1）家庭照明改用节能灯。以高品质节能灯代替白炽灯，不仅减少耗电，还能提高照明效果。以11瓦节能灯代替60瓦白炽灯、每天照明4小时计算，1支节能灯1年可节电约71.5度，相应减排二氧化碳68.6千克。按照全国每年更换1亿支白炽灯的保守估计，可节电71.5亿度，减排二氧化碳686万吨。（2）在家随手关灯。养成在家随手关灯的好习惯，每户每年可节电约4.9度，相应减排二氧化碳4.7千克。如果全国3.9亿户家庭都能做到，那么每年可节电约19.6亿度，减排二氧化碳188万吨。15. 采用节能的公共照明方式。（1）增加公共场所的自然采光。 如果全国所有的商场、会议中心等公共场所白天全部采用自然光照明，可以节约用电量约820亿度。即使其中只有10％做到这一点，每年仍可节电82亿度，相应减排二氧化碳787万吨。（2）公共照明采用半导体灯。同样亮度下，半导体灯耗电量仅为白炽灯的十分之一，寿命却是白炽灯的100倍。如果我国每年有10％的传统光源被半导体灯代替，可节电约90亿度，相应减排二氧化碳864万吨。
四、行16. 每月少开一天车。每月少开一天，每车每年可节油约44升，相应减排二氧化碳98千克。如果全国1248万辆私人轿车的车主都做到，每年可节油约5.54亿升，减排二氧化碳122万吨。17. 以节能方式出行200公里。骑自行车或步行代替驾车出行100公里，可以节油约9升；坐公交车代替自驾车出行100公里，可省油六分之五。按以上方式节能出行200公里，每人可以减少汽油消耗16.7升，相应减排二氧化碳36.8千克。如果全国1248万辆私人轿车的车主都这么做，那么每年可以节油2.1亿升，减排二氧化碳46万吨。18. 选购小排量汽车。 汽车耗油量通常随排气量上升而增加。排气量为1.3升的车与2.0升的车相比，每年可节油294升，相应减排二氧化碳647千克。如果全国每年新售出的轿车（约382.89万辆）排气量平均降低0.1升，那么可节油1.6亿升，减排二氧化碳35.4万吨。19. 选购混合动力汽车。混合动力车可省油30%以上，每辆普通轿车每年可因此节油约378升，相应减排二氧化碳832千克。如果混合动力车的销售量占到全国轿车年销售量的10%（约38.3万辆），那么每年可节油1.45亿升，减排二氧化碳31.8万吨。20. 科学用车，注意保养。汽车车况不良会导致油耗大大增加，而发动机的空转也很耗油。通过及时更换空气滤清器、保持合适胎压、及时熄火等措施，每辆车每年可减少油耗约180升，相应减排二氧化碳400千克。如果全国1248万辆私人轿车每天减少发动机空转3-5分钟，并有10%的车况得以改善，那么每年可节油6.0亿升，减排二氧化碳130万吨。
五、用21. 用布袋取代塑料袋。尽管少生产1个塑料袋只能节能约0.04克标准煤，相应减排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日常用量极大，如果全国减少10％的塑料袋使用量，那么每年可以节能约1.2万吨标准煤，减排二氧化碳3.1万吨。22. 减少一次性筷子使用。我国是人口大国，广泛使用一次性筷子会大量消耗林业资源。如果全国减少10％的一次性筷子使用量，那么每年可相当于减少二氧化碳排放约10.3万吨。23. 尽量少用电梯。 目前全国电梯年耗电量约300亿度。通过较低楼层改走楼梯、多台电梯在休息时间只部分开启等行动，大约可减少10%的电梯用电。这样一来，每台电梯每年可节电5000度，相应减排二氧化碳4.8吨。全国60万台左右的电梯采取此类措施每年可节电30亿度，相当于减排二氧化碳288万吨。24. 使用冰箱注意节能。（1）选用节能冰箱。1台节能冰箱比普通冰箱每年可以省电约100度，相应减少二氧化碳排放100千克。如果每年新售出的1427万台冰箱都达到节能冰箱标准，那么全国每年可节电14.7亿度，减排二氧化碳141万吨。（2）合理使用冰箱。每天减少3分钟的冰箱开启时间，1年可省下30度电，相应减少二氧化碳排放30千克；及时给冰箱除霜，每年可以节电184度，相应减少二氧化碳排放177千克。如果对全国1.5亿台冰箱普遍采取这些措施，每年可节电73.8亿度，减少二氧化碳排放708万吨。25. 合理使用电脑、打印机。（1）不用电脑时以待机代替屏幕保护。不用电脑时以待机代替屏幕保护，每台台式机每年可省电6.3度，相应减排二氧化碳6千克；每台笔记本电脑每年可省电1.5度，相应减排二氧化碳1.4千克。如果对全国保有的7700万台电脑都采取这一措施，那么每年可省电4.5亿度，减排二氧化碳43万吨。（2）用液晶电脑屏幕代替crt屏幕。液晶屏幕与传统crt屏幕相比，大约节能50％，每台每年可节电约20度，相应减排二氧化碳19.2千克。如果全国保有的约4000万台crt屏幕都被液晶屏幕代替，每年可节电约8亿度，减排二氧化碳76.9万吨。（3）调低电脑屏幕亮度。调低电脑屏幕亮度，每台台式机每年可省电约30度，相应减排二氧化碳29千克；每台笔记本电脑每年可省电约15度，相应减排二氧化碳14.6千克。如果对全国保有的约7700万台电脑屏幕都采取这一措施，那么每年可省电约23亿度，减排二氧化碳220万吨。（4）不使用打印机时将其断电。不使用打印机时将其断电，每台每年可省电10度，相应减排二氧化碳9.6千克。如果对全国保有的约3000万台打印机都采取这一措施，那么全国每年可节电约3亿度，减排二氧化碳28.8万吨。26. 合理使用电视机。（1）每天少开半小时电视。每天少开半小时，每台电视机每年可节电约20度，相应减排二氧化碳19.2千克。如果全国有十分之一的电视机每天减少半小时可有可无的开机时间，那么全国每年可节电约7亿度，减排二氧化碳67万吨。（2）调低电视屏幕亮度。将电视屏幕设置为中等亮度，既能达到最舒适的视觉效果，还能省电，每台电视机每年的节电量约为5.5度，相应减排二氧化碳5.3千克。如果对全国保有的约3.5亿台电视机都采取这一措施，那么全国每年可节电约19亿度，减排二氧化碳184万吨。27. 适时将电器断电。（1）饮水机不用时断电。据统计，饮水机每天真正使用的时间约9个小时，其他时间基本闲置，近三分之二的用电量因此被白白浪费掉。在饮水机闲置时关掉电源，每台每年节电约366度，相应减排二氧化碳351千克。如果对全国保有的约4000万台饮水机都采取这一措施，那么全国每年可节电约145亿度，减排二氧化碳1405万吨。（2）及时拔下家用电器插头。电视机、洗衣机、微波炉、空调等家用电器，在待机状态下仍在耗电。如果全国3.9亿户家庭都在用电后拔下插头，每年可节电约20.3亿度，相应减排二氧化碳197万吨。28. 合理用水。（1）给电热水器包裹隔热材料。有些电热水器因缺少隔热层而造成电的浪费。如果家用电热水器的外表面温度很高，不妨自己动手"修理"一下--包裹上一层隔热材料。这样，每台电热水器每年可节电约96度，相应减少二氧化碳排放92.5千克。如果全国有1000万台热水器能进行这种改造，那么每年可节电约9.6亿度，减排二氧化碳92.5万吨。（2）淋浴代替盆浴并控制洗浴时间。盆浴是极其耗水的洗浴方式，如果用淋浴代替，每人每次可节水170升，同时减少等量的污水排放，可节能3.1千克标准煤，相应减排二氧化碳8.1千克。如果全国1千万盆浴使用者能做到这一点，那么全国每年可节能约574万吨标准煤，减排二氧化碳1475万吨。（3）适当调低淋浴温度。适当将淋浴温度调低1℃，每人每次淋浴可相应减排二氧化碳35克。如果全国13亿人有20%这么做，每年可节能64.4万吨标准煤，减排二氧化碳165万吨。（4）洗澡用水及时关闭。洗澡时应该及时关闭来水开关，以减少不必要的浪费。这样，每人每次可相应减排二氧化碳98克。如全国有3亿人这么做，每年可节能210万吨标准煤，减排二氧化碳536万吨。（5）使用节水龙头。使用感应节水龙头可比手动水龙头节水30%左右，每户每年可因此节能9.6千克标准煤，相应减排二氧化碳24.8千克。如果全国每年200万户家庭更换水龙头时都选用节水龙头，那么可节能2万吨标准煤，减排二氧化碳5万吨。（6）避免家庭用水跑、冒、滴、漏。一个没关紧的水龙头，在一个月内就能漏掉约2吨水，一年就漏掉24吨水，同时产生等量的污水排放。如果全国3.9亿户家庭用水时能杜绝这一现象，那么每年可节能340万吨标准煤，相应减排二氧化碳868万吨。（7）用盆接水洗菜。用盆接水洗菜代替直接冲洗，每户每年约可节水1.64吨，同时减少等量污水排放，相应减排二氧化碳0.74千克。如果全国1.8亿户城镇家庭都这么做，那么每年可节能5.1万吨标准煤，减少二氧化碳排放13.4万吨。29. 用太阳能烧水。 太阳能热水器节能、环保，而且使用寿命长。1平方米的太阳能热水器1年节能120千克标准煤，相应减少二氧化碳排放308千克。XX年底，我国太阳能热水器面积已达到9000万平方米左右，如果在此基础上每年新增20%的使用面积，那么全国每年可节能216万吨标准煤，减少二氧化碳排放555万吨。30. 采用节能方式做饭。（1）煮饭提前淘米，并浸泡十分钟。提前淘米并浸泡10分钟，然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的时间，节电约10%。每户每年可因此省电4.5度，相应减少二氧化碳排放4.3千克。如果全国1.8亿户城镇家庭都这么做，那么每年可省电8亿度，减排二氧化碳78万吨。（2）尽量避免抽油烟机空转。在厨房做饭时，应合理安排抽油烟机的使用时间，以避免长时间空转而浪费电。如果每台抽油烟机每天减少空转10分钟，1年可省电12.2度，相应减少二氧化碳排放11.7千克。如果对全国保有的8000万台抽油烟机都采取这一措施，那么每年可省电9.8亿度，减排二氧化碳93.6万吨。（3）用微波炉代替煤气灶加热食物。微波炉比煤气灶的能源利用效率高。如果我国5%的烹饪工作用微波炉进行，那么与用煤气炉相比，每年可节能约60万吨标准煤，相应减排二氧化碳154万吨。（4）选用节能电饭锅。对同等重量的食品进行加热，节能电饭锅要比普通电饭锅省电约20%，每台每年省电约9度，相应减排二氧化碳8.65千克。如果全国每年有10%的城镇家庭更换电饭锅时选择节能电饭锅，那么可节电0.9亿度，减排二氧化碳8.65万吨。31. 合理利用纸张。（1）重复使用教科书。重复使用教科书，是大势所趋。减少一本新教科书的使用，可以减少耗纸约0.2千克，节能0.26千克标准煤，相应减排二氧化碳0.66千克。如果全国每年有三分之一的教科书得到循环使用，那么可减少耗纸约20万吨，节能26万吨标准煤，减排二氧化碳66万吨。（2））纸张双面打印、复印。纸张双面打印、复印，既可以减少费用，又可以节能减排。如果全国10%的打印、复印做到这一点，那么每年可减少耗纸约5.1万吨，节能6.4万吨标准煤，相应减排二氧化碳16.4万吨。（3）用电子书刊代替印刷书刊。如果将全国5%的出版图书、期刊、报纸用电子书刊代替，每年可减少耗纸约26万吨，节能33.1万吨标准煤，相应减排二氧化碳85.2万吨。（4）用电子邮件代替纸质信函。在互联网日益普及的形势下，用1封电子邮件代替1封纸质信函，可相应减排二氧化碳52.6克。如果全国三分之一的纸质信函用电子邮件代替，那么每年可减少耗纸约3.9万吨，节能5万吨标准煤，减排二氧化碳12.9万吨。（5）使用再生纸。使用感应节水用原木为原料生产1吨纸，比生产1吨再生纸多耗能40%。使用1张再生纸可以节能约1.8克标准煤，相应减排二氧化碳4.7克。如果将全国2%的纸张使用改为再生纸，那么每年可节能约45.2万吨标准煤，减排二氧化碳116.4万吨。（6）用手帕代替纸巾。用手帕代替纸巾，每人每年可减少耗纸约0.17千克，节能0.2吨标准煤，相应减排二氧化碳0.57千克。如果全国每年有10%的纸巾使用改为用手帕代替，那么可减少耗纸约2.2万吨，节能2.8万吨标准煤，减排二氧化碳7.4万吨。
六、其他32. 减少使用过度包装物。商店购物等日常生活行为中，简单包装就可满足需要，使用过度包装既浪费资源又污染环境。减少使用1千克过度包装纸，可节能约1.3千克标准煤，相应减排二氧化碳3.5千克。如果全国每年减少10%的过度包装纸用量，那么可节能约120万吨，减排二氧化碳312万吨。33. 合理回收城市生活垃圾。如果全国城市垃圾中的废纸和玻璃有20%加以回收利用，那么每年可节能约270万吨标准煤，相应减排二氧化碳690万吨。34. 夜间及时熄灭户外景观灯。现代都市经常灯火通明，其中有不少能源被浪费掉了。如果全国的户外景观灯（共约600万千瓦）在午夜至凌晨时段及时熄灭，那么每年可节电88亿度，相应减排二氧化碳846万吨。35. 在农村推广沼气。建一个8~10立方米的农村户用沼气池，一年可相应减排二氧化碳1.5吨。按照XX年达到的推广水平（1700多万口户用沼气池，年产沼气约65亿立方米），全国每年可减排二氧化碳2165万吨。36、积极参加全民植树。1 棵树1 年可吸收二氧化碳18.3千克，相当于减少了等量二氧化碳的排放。如果全国3.9 亿户家庭每年都栽种1 棵树，那么每年可多吸收二氧化碳734 万吨。
9.走可持续发展之路 篇九
第八课 走可持续发展之路
第一项目：可持续发展——我们面临的重要课题
1、 我国面临着怎样的严峻人口形势？（或我国面临严峻的人口形势表现在哪些方面？）
（1）人口过多和过快增长，给资源和环境带来的了沉重的负担。
（2）就业压力越来越大；
(3)影响经济发展的速度和规模；
(4)影响综合国力的增强和人民生活水平的提高；
2、我国面临严峻的资源形势表现在哪些方面？（或我国面临什么样的资源形势？）
（1）我国资源总量大、种类多，但人均占有量少，资源相对短缺；
（2）人口增长对资源的需求量增加，加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，加剧了资源形势的严峻性。
3、我国生态环境的基本状况是怎样的？（或我国面临什么样的环境形势？）
我国生态环境的基本状况是：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。
4、我国环境问题的危害（影响）怎样？
环境恶化加剧了自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，严重制约着我国经济社会的可持续发展。
5、为什么说可持续发展是正确选择？（或：为什么要走可持续发展之路？）
（1）人口、资源、环境与经济发展之间的 关系是相互作用、相互影响、相互制约的。（2）人口增长过快、对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境破坏又会阻碍经济的发展和危害人类的生存和发展。（3）正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。（4）实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求，是我国正确的战略选择。
6、实施可持续发展，我国应怎么做？
为了让天更蓝、山更秀、水更清，为了人与自然和谐相处，为了建设和谐社会，我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
第二项目：我们在行动
1、 针对我国的人口问题，我国实行了什么国策？这一基本国策的目的和具体要求分别是什么？
计划生育的基本国策。其目的是控制人口数量，提高人口素质。
其基本要求是：晚婚、晚育、少生、优生。
2、 为贯彻计划生育的基本国策，青少年应做点什么？
1）积极宣传我国的计划生育国策。（2）积极揭发举报那些违法计划生育国策的违法行为。（3）坚决拥护我国的计划生育国策，将来做计划生育的坚决执行者。
3、 面对我国的资源、环境形势，我国制定了什么国策？为贯彻落实这项基本国策，我国做了怎样的努力？
（1） 国策：保护环境和合理利用资源的基本国策。
（2） 为贯彻落实这项基本国策，我国制定了保护环境和资源的一系列法律法规，并采取了一系列保护环境、合理利用资源的重大措施。
4、 为实施可持续发展，青少年应怎样做？
(1) 积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；
(2) 树立可持续发展观念，增强可持续发展意识；
(3) 从小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献。