第6课：正确对待诱惑（精选4篇）
1.第6课：正确对待诱惑 篇一
第6课：正确对待诱惑
教学理念：
学生是学习的主人，也是课堂的主人，教学中，从学生兴趣和生活实际入手，创设情景，提出问题，调动学生的学习积极性，给学生一些时间，让他们自己去探讨，去发现、去分析、去自我完善；给学生一些问题，让他们自己去分析、去解决；给学生一方思维的空间，让他们自己挖掘，积极思考，发表独立见解；给学生一个机会，让他们自己去参与、区合作、去施展、体验成功的喜悦。
教学目的
1、知识、能力
了解纷繁的世界存在着各种诱惑，面对身边不同的诱惑，体会不同的诱惑对人的学习、生活、工作等诸方面的产生不同的影响，比较同一诱惑，人们对待的态度、方法不同，其产生的结果是不一样的，帮助学生认识正确对待诱惑的重要性。
学习掌握对待不同诱惑的原则、方法，学会辨别各种诱惑，联系社会生活和学生实际，培养学生分析、思考、解决问题的能力，养成良好的行为习惯，提高自我的控制能力。
2、情感、态度、价值观
正确认识社会生活的复杂性。树立正确的是非善恶观念，冷静对待身边的诱惑。
正确认识诱惑对人的成长的影响，自觉加强自我控制力，杜绝不良嗜好，懂得对自己的行为负责的道理，做一个负责任的人。
教学重点：
认识正确对待诱惑的重要性
学习掌握对待各种诱惑的方法
教学难点 ：
掌握处理不同诱惑的方法
教学方法
情景教学法。通过创设情境，引导学生体验、领悟、学习掌握教学内容。
小组合作法。通过小组讨论、交流，调动学生主动参与教学活动，积极思考问题，勇于发表自己的见解，学会倾听，学会交流等能力。
教学手段：
多媒体、幻灯片、歌曲《青春多美好》
教学程序：
创设情境
转眼间，同学们进入中学快一年了，同学们正处于人一生中最宝贵、最美好的青春年华阶段，正如一首歌中所唱到的：
播放歌曲《青春多美好》
“生活呀生活，多莫可爱，多么可爱！像春天的蓓蕾芬芳多彩，……”
“青春呀青春，多么美好，多么美好！我心中有时像燃烧的朝霞，有时像月光下的大海，向着美好的未来，我要从心里唱出来。”
听完这首动听的歌曲，你来谈谈这首个表达了什么？
（学生回答，教师归纳）
导入 新课：
美好的生活令人憧憬，令人向往。面对色彩斑斓的生活，有人说，生活是个万花筒，既多姿多彩，灿烂浪漫，又纷繁复杂，充满诱惑。的确，在现实生活中有着种种的诱惑，如何去面对是摆在我们每个人面前的一个重要问题？这节课我们就一起来探讨如何正确对待诱惑这一问题。
第6课：正确对待诱惑（板书）
讲授新课
幻灯片1：酿酒的故事
传说有两个人偶然与神仙邂逅，神仙授他们酿酒之法，叫他们选端阳那天饱满起来的米，冰雪初融时高山流泉的水，调和了，注入深幽无人处的千年紫砂土筑成的陶瓮，再用初夏第一张看见朝阳的新荷覆盖，密封七七四十九天，直到鸡叫三遍后方可启封。和每一个传说里的英雄一样，这两个人历经千辛万苦，找齐了所有的材料，连同梦想一起调和、密封在陶瓮里，然后潜心等待那个时刻的到来。他们终于等到了第49天，两个人也不能寐，等着鸡鸣的声音。远远的，传来了第一遍鸡鸣，过了很久，依稀响起了第二声。第三遍鸡鸣到底什么时候才会想起？其中一个人再也忍不住了，打开了他的陶瓮，另外一个虽然也按捺不住想要伸手，却还是咬着牙，坚持到了第三遍鸡鸣。
请大家猜一猜结果会是怎样？
同学发言后，教师揭开谜底
先打开陶瓮的：里面是一汪清水，像醋一样酸。
坚持到鸡叫三遍的人：终于得到了甘甜清澈的天赐佳酿。
请大家思考：为什么同样的方法，结果却不同？
是什么原因造成了结果不同？
你在这个故事中得到了什么启示？
（学生可独立思考，也可小组讨论回答。然后教师总结）
刚才同学们谈到前一个人由于没有抵抗住美酒的诱惑而前功尽弃。对待同一诱惑，不同的态度，结果会是天壤之别。因此，正确对待诱惑是十分重要的。
下面请同学谈谈我们的身边都有哪些诱惑？
（先小组交流、讨论，然后选出代表在全班交流发言，教师边听学生发言，边将学生所说的诱惑写在黑板上，然后与学生一起进行分析、归类）
美好的诱惑：取得荣誉获奖得到认可赞扬鼓励等不良的诱惑金钱的诱惑游戏机网络的诱惑赌博吸毒邪教等
幻灯片2：一名学生日记
“告诉大家一个好消息，我们班两位同学的作文在报上刊登了……”老师的话音刚落，教室里就沸腾起来，大家都在猜到底是哪两位“幸运之子”呢？我对此满怀希望，因为我也投稿了。可我满怀的希望却落空了——发表这两篇文章的是我班班长和小静。我虽然也向他们表示了祝贺，可不知怎么，好强的我却一直开心不起来，细心的班长似乎看出了我的心思：“你一定是为落稿的事不高兴吧！也没什么呀，不经历风雨，怎能见彩虹？我相信你能行，写作并非一日之功，难道你忘了我们的口头禅了吗？你一定要坚持……”经过班长的“点拨”，我想开了些……我绝对不会放弃，因成功拒绝放弃。终于机会又来了，我重新提起了笔，满怀希望的写了一篇环保征文，鼓足勇气把它投入了邮箱。颤抖的手已经告诉了自己，是没有信心？还是害怕再掉入失败的深渊？“噢，不，你绝对会行的！”我依然安慰着自己。等待的日子是漫长的，半个多月过去了，恐怕又没有希望了。不过不要紧，几经挫折的我似乎增添了几分成熟，我已不在乎结果。然而，这次我竟然获得了“环保”征文三等奖。
这名学生受到过什么样的诱惑？
这种诱惑对他有什么影响？
这种诱惑在学习、生活中，你遇到过吗？你是如何对待的？
一、 成功的诱惑（板书）
（学生发言，教师提升）
刚才同学们谈了自己是如何面对成功的诱惑？下面我们看看奥运冠军是怎样对待成功的诱惑的？对我们有什么启示？
幻灯片3：面对成功与荣誉的奥运冠军
材料1：奥运射击冠军朱启南，把国家奖励他的在奥运会上取得优异成绩的奖金30万元分别捐给了自己的母校、贫困地区的儿童及灾区群众，在奥运会结束后的两个多月时间内，在其他明星还忙着庆功时，已经悄然回到了射击场进行训练，在世界杯总决赛中再次把金牌揣入怀中。
材料2：另世界震惊的“跨栏王”刘翔，面对鲜花和荣誉，他非常冷静，参加众多奖励活动后，也与教练回到田径场上开始训练，他说：“我要把握机会，在运动生涯中创造更多的奇迹。在2008年北京奥运会的时候，为祖国铸就更大的辉煌。”
从上述材料中我们看到：
（1） 两位奥运冠军是怎样对待成功的？
（2） 从他们身上我们应该学习什么？
（可先小组交流、讨论、然后学生发言）
面对成功、鲜花和荣誉，他们保持一个清醒、冷静的头脑，摆正自己的位子，把成功与荣誉作为激励自己不断攀登体育事业高峰的动力，为祖国和人民做出新的贡献。同时，面对成功、鲜花和荣誉，不忘国家、人民的培养，怀着感恩的心情，报答社会和人民。
我们应该学习他们面对成功与荣誉，冷静对待，不骄不躁的态度。用实际行动表达对祖国和人民的热爱……
成功与荣誉、鲜花与掌声，对每一个人都具有一定的诱惑，这是一种美好的诱惑，也是我们积极要求进步的重要表现。但没有艰辛的付出，就没有成功的回报。面对美好的诱惑，有羡慕，也有妒忌，但我们比西通过正当途径和刻苦努力来获得。
成功的诱惑——冷静善用（板书）
在当今社会，信息技术飞速发展，网络资源已成为与物资资源同等重要的资源，它是人们的生产、学习、生活方式发生了深刻的变化。网络进入千家万户，网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
“走、上网去”。每天放学后，这句话就像兴奋剂一样，让许多孩子分外精神。丰富多彩的互联网几乎将学生们“一网打尽”。去年底，教育部门对我国部分地区的青少年上网情况作了问卷调查。
幻灯片4：
材料1：结果显示28176名受访者中上过网的有19256人，比例高达66%，经常上网的学生3209人，占11%。通过网吧上网的学生中有高达53%的人曾在网吧熬过通宵。
材料2：据《北京青年报》报道，有关部门曾经对中学生上网做过调查，下面是此次调查中的一组数字。
玩游戏
找朋友聊天
关注影视文化动态
关注体坛信息
看新闻
发电子邮件
下载软件
关注卫生保健
60.7%
34.1%
29.1%
27.9%
27.5%
24.3%
18.6%
5.7%
（1） 从上述数据中反映出什么问题？
（学生思考）
反映出目前网络队中学生的诱惑很大，不少学生沉溺于网络，影响了学生的学习和身体健康；学生上网主要是娱乐、玩、。充分利用网络资源优势学习知识、增加知识、陶冶情操的较少。
那么面对网络的诱惑，我们应该怎么办？
二、 网络的诱惑（板书）
在座的各位同学，我相信有许多同学都上过网，下面请你们谈谈自己是如何上网的？
你上网主要做什么？请你给网络一个客观的评价？
（同学交流、思考问题，师生共同归纳整理）
网络的利与弊
利：利用网络交流信息，进行学习有利于增长知识，开阔视野，陶冶情操有利于挖掘潜能，促进交流、丰富生活弊：沉溺于网络导致情绪烦躁、抑郁症对视力、神经造成损害，使大脑的灵活性下降、影响学习成绩。收看不健康的信息，会诱发违法犯罪行为
幻灯片5：网络陷阱
初中生小霍、小年和小冰是在网吧里认识的“铁哥们”，经常一起在网络游戏中联手“打杀”。由于长时间泡在网上，他们很快便囊中羞涩了，于是决定在现实社会中冒一次险。他们于一个深夜来到一家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗后，竟然像玩游戏一样痛下杀手，将老人当场打死，抢走了100元钱后便若无其事地返回网吧，接着玩开了游戏。直到被警方逮捕，他们才如梦初醒。
请同学们思考：上述案例中的三位初中生的结局会怎样？
他们是受到了哪些不良的诱惑而走上犯罪道路的？
我们从中应该吸取什么教训？
（学生小组交流，然后选派代表发言）
正如同学们所说，正处于长身体，长知识时期的青少年，由于缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，各方面都很不成熟，很容易被网络中各种不良因素诱惑，走上违法犯罪的道路。
要认识网络是把双刃剑，合理利用、把握尺度是关键，身心健康最重要。从现在开始，自觉磨砺自己的意志，正确对待诱惑。
网络的诱惑——把握尺度（板书）
有的同学说：“我也知道这样做的危害，可我就是控制不住自己，我也不知道该怎么办。同学们，我们大家一起来想想办法吧！”
（学生回答，师生共同归纳总结）
控制自己，抵制网络诱惑的方法
定时限量请人监督定时检查避开诱因法（藏起实物，婉言谢绝等）注意力转移法（培养健康的兴趣爱好等）目标成就激励法座右铭法……
巩固拓展
1、期末考试到了，同学们都在紧张地复习，这时有好的电视节目播出，你（）
A、对电视忍痛割爱 B、看完电视再复习 C、放弃学习看电视
2、在寒冷的冬天，你（）
A、每天都能按时起床 B、偶尔睡睡懒觉
C、经常留恋温暖被窝
3、正在做作业 ，同学请你去玩，你会（）
A、委婉的谢绝 B、匆忙赶作业
C、丢下作业 飞奔而去
4、老师上课时，有一本小说没看完，你会（）
A、聚精会神听课 B、边听边看小说
C、聚精会神地看小说
5、上课时，同桌与你聊天，你会（）
A、不理他（她） B、漫不经心应付 C、和他聊
补一补
1、昨天作业 忘了做，趁老师没有来，我就……2、许多同学都穿了名牌运动鞋，我父母下岗了，我……在家上网，无意中进了一个色情网站，我很好奇，就……
归纳小结：
本节课我们一起从面对成功诱惑与网络诱惑两个方面学习、认识诱惑具有两面性，在生活中要学会正确处理对待诱惑，发挥其积极影响，极力我们中学生健康成长。
本节课你有什么收获？
2.第6课：正确对待诱惑 篇二
第6课 正确对待诱惑（2课时）
一、本课的设计意图：
1、教学目标 ：
情感态度价值观目标
（1）追求科学、健康、充实的生活。
（2）鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。
能力目标：
（1） 认识和理解社会的复杂性，逐步形成明辨是非的能力。
（2）学会拒绝不良诱惑的方法，形成自我控制和抵制诱惑的能力。
知识目标：
（1）了解身边的种种诱惑。
（2）了解诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。
（3）了解战胜不良诱惑的方法。
2、本课对青少年健康成长的作用
本课针对青少年学生好奇心很重，模仿力很强的特点，阐述了青少年学生面临的种种诱惑及其表现、产生的原因、带来的危害，并着重提供了战胜不良诱惑的有效方法，有助于帮助学生顺利地度过初中阶段的学习生活。本课是帮助学生解决日常生活中实际问题的重要一课。
3、本课相对应的课标要求
本课主要落实了课程标准中的以下内容：
（1）能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会中做出正确选择。
（2）自觉抵制“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑。
（3）正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。
4、教学过程 的逻辑结构
本课教学过程 共分为三部分：
第一部分：让学生了解身边的种种诱惑；了解诱惑既有它积极的一面（促进作用）也有它消极的一面（不良诱惑引人误入歧途）；了解不良诱惑既有来自校内的，也有来自校外的。
第二部分：通过“诱惑的天空”这一活动，引导学生发现、澄清自己内心究竟受到哪些诱惑，哪些不良诱惑是自己已经能够拒绝的，还有哪些不良诱惑是自己至今不能拒绝的。
第三部分：学会拒绝不良诱惑的方法。老师建议：
（1）要有高尚的道德情操，学会控制自己——道德层面
（2）要有自己的主见，不要轻易地跟着别人走——心理素质层面。
（3）从拒绝身边看起来的不起眼的不良诱惑做起——操作层面。
5、教学形式
制作课件，多媒体教学。
二、本课的教学过程
（一）导入
“潘多拉魔盒”的传说故事
从前,有个人捡到了一个精美的盒子,上面写着:”记住,无论何时,都不要打开这个盒子.否则,人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳，没敢打开盒子。可不久就恢复了正常：“这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最终他经受不住诱惑打开了盒 子。结果，这盒子里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来审一个“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。
这则故事说明了什么？
经受不住诱惑带来的不良后果。
——从而引出本课的课题：正确对待诱惑。（幻灯片一）
（二）展开
教师问：“是不是所有的诱惑都是不好的？”请学生说说有哪些好的诱惑。
出示幻灯片二和幻灯片三——《成功的诱惑》：
l “学习标兵”的诱惑
期末考快到了，老师说期末考后要评出级里的“学习标兵”。班长小亮想：作为班长，我一定要拿到这个奖。但他又担心自己考不出好成绩。
他的三个朋友对此发表了看法。你觉得他应该接受哪个朋友的建议。
l 甲：考试时让附近的同学相互关照，趁机对一下答案，“互通有无”。
l 乙： 抓紧时间复习，考前调节好心理。
l 丙：向老师打探出题范围，让老师改卷时“仁慈”点。
结论：面对荣誉的诱惑
1、有付出才会有回报。要想获得荣誉，必须靠自己踏踏实实的努力去争取。
2、 要通过正当的途径去争取成功和荣誉。
3、 不能为了个人荣誉而陷害他人，违背诚信。
教师：作为青春期的学生来说，每个人对成功是很向往的，但对于他人的成功容易导致嫉妒的心理。所以要学会正确的认识成功，学会欣赏他人的成功，为他人的成功高兴，并用他人的成功来鼓励自己。
成功——成功的真正意义不是做到了别人做到的事情，而是实现了自己的理性和目标，所以，能够订立自己的理性和目标是很重要的。成功不是拿到奖杯，不是获得他人的认可，而是自己的能力和思想上的进步与提高，是做了有意义的事情。
情景反应：
情境一：下午放学了，教室里还剩下几名同学，小凌拿出扑克，邀在场同学一起玩。
情境二：小刚有一道数学题怎么也做不出来，眼看着同学们都出去玩了，教室里只剩下他一人了，他有些着急，同桌的作业 本就放在桌子上。
情境三：大家都认真地听老师上课，这时，小林很快的把正在聚精会神听课的同桌的笔记本传给小刚，要小刚把它藏起来。
情境四：课堂上，小东和小军交头接耳讲话，老师制止了他们的行为。可过了一会儿，他们又犯了同样的错误，并且说：“我们也知道这样不好，可我们管不住自己”。
小组讨论：面对以上诱惑，你会怎么办？
我们身边还有哪些不良的诱惑？
（可以让学生举例：发生在自己身边的、来自校园内的诱惑。）
不良诱惑有来自校园内的，也有来自校园外，社会上的。请同学们说说来自校园外的不良诱惑。
在学生例举的不良诱惑的基础上，播放幻灯
《金钱的诱惑》
《网吧、游戏机的诱惑》
《毒品的诱惑》
《邪教的诱惑》
是的，大千世界，无奇不有。我们的生活中存在着各种各样的诱惑。各种各样的不良诱惑都是客观存在的。不过，对每个同学个体而言，每一个人受到的诱惑都是不同的。例如：很多同学都喜欢上网吧，玩游戏。但确实也有同学从来不去网吧，网吧对这些同学就不是诱惑，也就是说，每一个同学内心深处都有一个属于自己的“诱惑的天空”
l 争论——
怎样解决学生迷恋网络游戏
l 根源在于社会上存在着大量非法经营的网吧，解决之道在于取缔这些网吧。
l 根源在于青少年自身缺乏抵制能力，解决之道在于约束和教育青少年。
拒绝"网毒"，做健康的中学生
20世纪，因特网诞生了，地球变得如此之小，无限风光近在咫尺；同时，世界也变得如此之大，绚丽多彩，五光十色的事物浩浩荡荡，横无际涯，如不尽长江滚滚来。在新世纪来临之际，我国也跨入伟大的"网络"信息时代，2000年全国网民的数量已经达到2000多万人，各地的"网吧"遍布大街小巷。
网络本是人类文明的结晶，现代科技的骄傲，它大大地提高了人们的生活质量，给人们的工作、学习带来了极大的方便，但同时我们也会看到，部分中学生几乎天天泡在"网吧"中整夜不回家，有的同学甚至发展到白天上课精神恍惚，学习成绩直线下降，这个问题已经引起全社会的关注。
网络有如此大的吸引力，原因在于政府缺乏对大量充斥着暴力、色情和封建迷信思想的网站的控制，管理不到位，认识不到位；个别中学生也以为在没有道德和法纪约束的虚拟世界可以肆意妄为。网上无德，不算无德；而经营者更是综合素质参差不齐，他们以赢利为目的，无证无照经营，超时经营，超范围经营。于是，"网吧"里乱七八糟的游戏，庸俗不堪的聊天和大量淫秽的图片，便成为电子海洛因，吸引着中学生，而那些意志薄弱者便倒在这网毒下了。
网毒的出现并非网络发展的必然，也不能归于网络技术，更不能限制网络的发展。当前，我们中学生对网络技术还不很熟，只会运用它发泄和勾通。还不会用它为自己获取知识和能力，参与社会竞争和社会服务。因此，我们中学生在学校要认真学习电脑课程，丰富计算机知识，培养自己对电脑的爱好和兴趣，在此基础上我们还要加强网络文明意识，明是非，辨美丑，文明上网，常去文明网站，常浏览健康的内容。同时正确处理好上网与学习，上网与休息之间的关系，争取做一名合格的健康发展的中学生。
毒品的诱惑
l 毒品在中国的历史
l 鸦片，曾经是英国殖民者打开近代中国大门的敲门砖，鸦片战争导致割地赔款，“东亚病夫”的屈辱称号使中国人蒙羞百年。从林则徐虎门销烟起，中国人民发动了多次禁毒运动。新中国成立后，政府采取强有力的措施，仅三年，就将毒品一扫而光。
l 毒品再次威胁中国
但是，上个世纪80年代开始，开放的中国再度面临毒品的威胁。在国际毒潮的侵袭之下，毒品又沉渣泛起。目前登记在册的吸毒人员已超过了百万，这一数据令人震惊。
邪教的诱惑
l 受害者——陈果
l 某音乐学院攻读瑟琶专业的小果，成绩优秀，是一个人见人爱大学生。但就是这样一个优秀的女大学生，竟然参与了天安门广场的自焚事件！火焰将她美丽的生灵烧得体无完肤。一个正值豆蔻年华的女孩的光明前程，就这样被彻底葬送了！
l 受害者——刘思影
刘思影是一年级的小学生,受妈妈的影响迷上了。01年1月23日,她和妈妈还有几名痴迷者到天安门广场自焚。
思影被送往医院进行救治，3月17日抢救无效，带着一身被汽油烧伤的灼痛和对妈妈的不解和怨恨,离开了这个世界。
l 受害者——常伯裕
l 常伯裕是辽宁的一个退休工人。自练习后,几年来有病不肯吃药。儿女多次劝他到医院看病治疗, 20世纪，因特网诞生了，地球变得如此之小，无限风光近在咫尺；同时，世界也变得如此之大，绚丽多彩，五光十色的事物浩浩荡荡，横无际涯，如不尽长江滚滚来。在新世纪来临之际，我国也跨入伟大的"网络"信息时代，2000年全国网民的数量已经达到2000多万人，各地的"网吧"遍布大街小巷。 网络本是人类文明的结晶，现代科技的骄傲，它大大地提高了人们的生活质量，给人们的工作、学习带来了极大的方便，但同时我们也会看到，部分中学生几乎天天泡在"网吧"中整夜不回家，有的同学甚至发展到白天上课精神恍惚，学习成绩直线下降，这个问题已经引起全社会的关注。 网络有如此大的吸引力，原因在于政府缺乏对大量充斥着暴力、色情和封建迷信思想的网站的控制，管理不到位，认识不到位；个别中学生也以为在没有道德和法纪约束的虚拟世界可以肆意妄为。网上无德，不算无德；而经营者更是综合素质参差不齐，他们以赢利为目的，无证无照经营，超时经营，超范围经营。于是，"网吧"里乱七八糟的游戏，庸俗不堪的聊天和大量淫秽的图片，便成为电子海洛因，吸引着中学生，而那些意志薄弱者便倒在这网毒下了。 网毒的出现并非网络发展的必然，也不能归于网络技术，更不能限制网络的发展。当前，我们中学生对网络技术还不很熟，只会运用它发泄和勾通。还不会用它为自己获取知识和能力，参与社会竞争和社会服务。因此，我们中学生在学校要认真学习电脑课程，丰富计算机知识，培养自己对电脑的爱好和兴趣，在此基础上我们还要加强网络文明意识，明是非，辨美丑，文明上网，常去文明网站，常浏览健康的内容。同时正确处理好上网与学习，上网与休息之间的关系，争取做一名合格的健康发展的中学生。 毒品的诱惑 l 毒品在中国的历史 l 鸦片，曾经是英国殖民者打开近代中国大门的敲门砖，鸦片战争导致割地赔款，“东亚病夫”的屈辱称号使中国人蒙羞百年。从林则徐虎门销烟起，中国人民发动了多次禁毒运动。新中国成立后，政府采取强有力的措施，仅三年，就将毒品一扫而光。 l 毒品再次威胁中国 但是，上个世纪80年代开始，开放的中国再度面临毒品的威胁。在国际毒潮的侵袭之下，毒品又沉渣泛起。目前登记在册的吸毒人员已超过了百万，这一数据令人震惊。 邪教的诱惑 l 受害者——陈果 l 某音乐学院攻读瑟琶专业的小果，成绩优秀，是一个人见人爱大学生。但就是这样一个优秀的女大学生，竟然参与了天安门广场的自焚事件！火焰将她美丽的生灵烧得体无完肤。一个正值豆蔻年华的女孩的光明前程，就这样被彻底葬送了！ l 受害者——刘思影 刘思影是一年级的小学生,受妈妈的影响迷上了。01年1月23日,她和妈妈还有几名痴迷者到天安门广场自焚。 思影被送往医院进行救治，3月17日抢救无效，带着一身被汽油烧伤的灼痛和对妈妈的不解和怨恨,离开了这个世界。 l 受害者——常伯裕 l 常伯裕是辽宁的一个退休工人。自练习后,几年来有病不肯吃药。儿女多次劝他到医院看病治疗, 20世纪，因特网诞生了，地球变得如此之小，无限风光近在咫尺；同时，世界也变得如此之大，绚丽多彩，五光十色的事物浩浩荡荡，横无际涯，如不尽长江滚滚来。在新世纪来临之际，我国也跨入伟大的"网络"信息时代，2000年全国网民的数量已经达到2000多万人，各地的"网吧"遍布大街小巷。 网络本是人类文明的结晶，现代科技的骄傲，它大大地提高了人们的生活质量，给人们的工作、学习带来了极大的方便，但同时我们也会看到，部分中学生几乎天天泡在"网吧"中整夜不回家，有的同学甚至发展到白天上课精神恍惚，学习成绩直线下降，这个问题已经引起全社会的关注。 网络有如此大的吸引力，原因在于政府缺乏对大量充斥着暴力、色情和封建迷信思想的网站的控制，管理不到位，认识不到位；个别中学生也以为在没有道德和法纪约束的虚拟世界可以肆意妄为。网上无德，不算无德；而经营者更是综合素质参差不齐，他们以赢利为目的，无证无照经营，超时经营，超范围经营。于是，"网吧"里乱七八糟的游戏，庸俗不堪的聊天和大量淫秽的图片，便成为电子海洛因，吸引着中学生，而那些意志薄弱者便倒在这网毒下了。 网毒的出现并非网络发展的必然，也不能归于网络技术，更不能限制网络的发展。当前，我们中学生对网络技术还不很熟，只会运用它发泄和勾通。还不会用它为自己获取知识和能力，参与社会竞争和社会服务。因此，我们中学生在学校要认真学习电脑课程，丰富计算机知识，培养自己对电脑的爱好和兴趣，在此基础上我们还要加强网络文明意识，明是非，辨美丑，文明上网，常去文明网站，常浏览健康的内容。同时正确处理好上网与学习，上网与休息之间的关系，争取做一名合格的健康发展的中学生。 毒品的诱惑 l 毒品在中国的历史 l 鸦片，曾经是英国殖民者打开近代中国大门的敲门砖，鸦片战争导致割地赔款，“东亚病夫”的屈辱称号使中国人蒙羞百年。从林则徐虎门销烟起，中国人民发动了多次禁毒运动。新中国成立后，政府采取强有力的措施，仅三年，就将毒品一扫而光。 l 毒品再次威胁中国 但是，上个世纪80年代开始，开放的中国再度面临毒品的威胁。在国际毒潮的侵袭之下，毒品又沉渣泛起。目前登记在册的吸毒人员已超过了百万，这一数据令人震惊。 邪教的诱惑 l 受害者——陈果 l 某音乐学院攻读瑟琶专业的小果，成绩优秀，是一个人见人爱大学生。但就是这样一个优秀的女大学生，竟然参与了天安门广场的自焚事件！火焰将她美丽的生灵烧得体无完肤。一个正值豆蔻年华的女孩的光明前程，就这样被彻底葬送了！ l 受害者——刘思影 刘思影是一年级的小学生,受妈妈的影响迷上了。01年1月23日,她和妈妈还有几名痴迷者到天安门广场自焚。 思影被送往医院进行救治，3月17日抢救无效，带着一身被汽油烧伤的灼痛和对妈妈的不解和怨恨,离开了这个世界。 l 受害者——常伯裕 l 常伯裕是辽宁的一个退休工人。自练习后,几年来有病不肯吃药。儿女多次劝他到医院看病治疗,