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Recycle 1 单元教学
2026-03-24 19:39:06Recycle1单元教学（精选2篇）recycle1单元总览一、单元教学目标1.能力目标(1)能够把前几个单元所学语言知识融会贯通，如begoingto句型、一般过去式、及问路、乘机等功能性语言项目。(2)能够通过温习旧知识开拓思维，自觉运用到实际的语言交际中去。
近义词
2026-03-24 19:39:01近义词（精选12篇）toilet—wclisten—hearclass—lessoneveryone—everybodyglass—cuplarge—bigglad—happylike—lovelittle—smallphoto—picturepurse—walletstart—beginhome—houselearn—studybeautiful—pretty
Unit2 I usually go to school by bus
2026-03-24 19:38:55Unit2Iusuallygotoschoolbybus（精选3篇）unit2iusuallygotoschoolbybus.lesson7教学目标:能够简单介绍自己的日常生活和学习情况，熟悉英文e-mail的格式，并在实际生活中应用。
《牛津小学英语》6B Unit 1 第六课时
2026-03-24 19:38:38《牛津小学英语》6BUnit1第六课时（精选13篇）教学内容：综合实践课教学目标：1训练学生基本语言技能为目标，培养学生大胆用英语表达的勇气，养成用英语思维的习惯。2.以听说读写的形式，综合训练学生对本课单词、句型的理解和应用。3.鼓励学生合作学习，共同发展。
牛津6A Unit 8 Review and check
2026-03-24 19:38:32牛津6AUnit8Reviewandcheck（通用2篇）unit10reviewandcheck.教材简析：本单元是4a的总复习单元，侧重归纳了第六至第九单元所涉及的语言项目。通过不同形式的复习，帮助学生归纳整理所学的词汇，日常交际用语和句型等，教师应根据学生的年龄特征及班级的具体情况，采用多种有
6A Unit 4 Review and check教案表格式
2026-03-24 19:38:276AUnit4Reviewandcheck教案表格式（精选2篇）unit4reviewandcheck单元分析一单元教材分析本单元是6a的第一个复习单元,重点复习第一到第三单元所涉及的语言项目.教师可以将前三个单元的内容以”生日的一天”为主线串联起来,设计成”询问生日”,”去公园玩,认识标牌”\丢失物品等
《牛津小学英语》6B Unit 4 第四课时
2026-03-24 19:38:22《牛津小学英语》6BUnit4第四课时（精选13篇）第四课时（4thperiod）一、主要新授内容(newcontents)let’stalk:iamsorry.it’sok.二、学习目标(objectives)1、本课将学习致歉“i’msorry.”it’sok.”2、结合本单元的主题――夏天，创设语言使用环境，学习句型。
Unit 4 Review and check 第一课时
2026-03-24 19:38:07Unit4Reviewandcheck 第一课时（精选3篇）unit5reviewandcheck第一课时教材类型：牛津版所属学科：英语5b（五下）教案内容：一.教学目标及重难点.1.复习及巩固动词与副词的搭配.2.复习问句:doeshe/she…？yes,he/shedoes.no,he/shedoesn’t.二.教具准备:挂图，图片。
牛津6A Unit 2知识点
2026-03-24 19:38:00牛津6AUnit2知识点（精选2篇）6aunittwo[词汇]birthday生日date日期when什么时候，何时second第二（的）march三月third第三（的）april四月fourth第四（的）may五月june六月october十月when’s=whenisaugust八月as作为，当做present礼物，赠品vcd
牛津小学英语6A Unit7 At Christmas
2026-03-24 19:37:55牛津小学英语6AUnit7AtChristmas（通用2篇）本单元的主要话题是“谈论物品的归属”。通过jim一家在圣诞节互赠礼物这一情景引出主要的学习内容，即名词性物主代词。教学目标：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词yours,mine,hers,his,ours,theirs。
牛津小学英语6B教案——Unit5 The seasons第六课时
2026-03-24 19:37:50牛津小学英语6B教案——Unit5Theseasons第六课时（精选2篇）一,教学内容:g,h部分.二,教学目标:1进一步在听说基础上培养学生四会句型写的能力.2培养学生ow组合发音运用的能力.3感受歌谣的旋律美.三,教学重点:1活动中训练学生写句型的能力.2总结ow组合发音.四,教学难点:1句子中的字母组合的发音训
《牛津小学英语》6B Unit 5 第三课时
2026-03-24 19:37:46《牛津小学英语》6BUnit5第三课时（精选12篇）教学内容：a部分listen,readandsay.教学目标：1.能听懂、会说和会读单词和词组jog,dowellin,needhelpwith,domoreexercise。