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语文教案－《我的母亲》
2026-03-21 05:00:01语文教案－《我的母亲》（精选12篇）《我的母亲》教学设计北京市八一中学史笑菲母爱是一个永恒的话题，教学中应抓住一个“情”字，紧扣精彩细腻的语言，让学生反复诵读，体会母爱的真挚、深沉，进而理解生活中的母爱。让学生学会感悟亲恩，学会做人。
语文教案－《归去来兮辞》
2026-03-21 04:59:57语文教案－《归去来兮辞》（通用16篇）《归去来兮辞》［教学目的］一，体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，能对作者的思想进行简单辨析。二，朗读并背诵全文，在朗读与背诵中体悟作者情感，了解辞赋的特点。
语文教案－文化常识 《诗经》
2026-03-21 04:34:06语文教案－文化常识《诗经》（精选15篇）文化常识——《诗经》教案四首诗中情感的体会与艺术手法的运用；把握诵读要领，掌握背诵技巧。一、导入新课：在第一单元我们学习了《廉颇蔺相如列传》。它是选自《史记》的。
《滕王阁序》教案
2026-03-21 04:33:58《滕王阁序》教案（通用12篇）[设计依据与教学目标]古诗文是中华传统文化精髓的载体之一。在一篇篇灵动的文字中，我们可以感受到时代脉搏的涌动，聆听奔放的生命赞歌。
语文教案－我与地坛
2026-03-21 04:33:52语文教案－我与地坛（精选2篇）教学目标：1.欣赏作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美，体味史铁生对“生命”的感悟。2.体味母爱的深沉伟大，理解命运的造就也就决定了角色的分配和承担的方式。3.品味文章深沉绵密的语言特色。教学重点:1.欣赏作者笔下地坛的美。
语文教案－装在套子里的人
2026-03-21 04:33:47语文教案－装在套子里的人（精选2篇）教学目的：一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。二、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。教学重点：一、结合时代背景，让学生真正理解人物形象的时代意义。
语文教案－《荷塘月色》
2026-03-21 04:33:43语文教案－《荷塘月色》（通用14篇）教学目标：1.品味语言，学习赏析散文的艺术手法。2.通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。教学重难点：1.让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。2.学习作者运用语言的技巧。
语文教案－《琵琶行》教案
2026-03-21 04:33:39语文教案－《琵琶行》教案（精选13篇）教学目的：1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远影响与意义。2、学习诗歌中各自不同的表现手法，从而领会诗歌的美质。教学重点：1、提示诗歌形象和语言的内含，体会作品情意和艺术特点，提高诗歌鉴赏水平。
《记梁任公先生的一次演讲》备课教案新人教版
2026-03-21 04:33:36《记梁任公先生的一次演讲》备课教案新人教版（精选13篇）【目标择定】1.准确掌握基础知识，能体会文中内涵深刻语句的含义，感受作者的情感。2.赏析人物的细节描写，体察任公先生的性格、气质以及他的爱国情怀。3.了解梁启超事迹，全面感知他的人格魅力，汲取积极向上的精神力量。
高一语文《包身工》导学案
2026-03-21 04:33:32高一语文《包身工》导学案（通用15篇）《包身工》【目标择定】4、5、6、7、第一部分【探究一径】主问题：本文题目是《包身工》，根据报告文学的特点，怎样理解文中涉及的包身工和包身工制度？包身工的生活是悲惨的，那么请问“芦柴棒”们不进工厂的命运是否会比进工厂的命
语文教案－劝 学
2026-03-21 04:33:24语文教案－劝学（通用2篇）教案示例一教学目标知识目标：1.了解《荀子》及相关知识。2.掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3.掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。
高一语文《奥斯维辛没有什么新闻》导学案
2026-03-21 04:33:20高一语文《奥斯维辛没有什么新闻》导学案（精选17篇）【目标择定】1.了解法西斯分子犯下的滔天罪行，体会作者情感。(本文的主要内容是谴责法西斯的滔天罪行，情感目标就择定为在体会作者字里行间流露出的愤恨之情中培养学生正确的人生价值观。