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  • 《小松鼠的伞》教学设计

    2026-10-25 06:05:49

    《小松鼠的伞》教学设计(通用2篇)教学理论依据:语言是人类最重要的交际工具。《幼儿园教育指导纲要》指出:鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程。发展语言表达能力和思维能力。根据提供的语言领域目标,我选择了故事教学。

  • 《小小魔术师》教学设计

    2026-10-25 05:35:07

    《小小魔术师》教学设计(通用2篇)各位评委今天我说课的内容是小班综合活《小小魔术师》。这个活动与绘画整合。有一定丰富的想象,各种颜料变出是幼儿日常生活中常见的颜色。一、说教材与目标今天我说课的内容是小班综合活《小小魔术师》。这个活动与绘画整合。

  • 《问路》教案

    2026-10-25 05:34:37

    《问路》教案(通用13篇)教学目标:1、能正确、较流利地使用普通话,说话时做到态度自然大方,有礼貌。2、能针对不同情况随机应答,文明和谐地与人交往。3、通过本次活动,培养学生的语文实践能力。教学重点:1、正确使用礼貌用语。2、学会如何问路。

  • 《地球招聘清洁工》教案

    2026-10-25 05:34:07

    《地球招聘清洁工》教案(精选2篇)活动目标:1、学习完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。2、知道动物可以保护环境。3、初步培养幼儿的环保意识。活动准备:1、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓图片及相对应的背景图各一张。2、环保图片三张。

  • 《问路》教学设计

    2026-10-25 05:33:37

    《问路》教学设计(精选9篇)之一佚名一、教材分析问路和指路是我们日常生活中经常碰到的、常见的事情。通过本次听说训练,使学生懂得问路时要注意有礼貌,指路时要听清对方的问题,热情地把路名、方向和路线说明白。

  • 《小猪胖嘟嘟》教案

    2026-10-25 05:33:07

    《小猪胖嘟嘟》教案(通用4篇)活动目标:理解绕口令内容,感受朗读绕口令的乐趣。学习正确发音:嘟、咕、噜、乎。活动准备:小猪手偶。活动重点:理解绕口令的内容,感受朗读绕口令的乐趣。活动难点:嘟、咕、噜、乎做到正确发音。活动过程:1.出示手偶,导入教学。

  • 《小猪胖嘟嘟》教学设计

    2026-10-25 05:33:06

    《小猪胖嘟嘟》教学设计(精选4篇)教学目标:1.围绕画面展开想象,懂得遇到困难要勇敢去克服,成功了也不骄傲。2.能用清楚地语言表达、交流自己的想法。3.通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。

  • 《新年》教案

    2026-10-25 05:32:06

    《新年》教案(精选10篇)设计意图:教室周围古朴而又漂亮的中国结尽显新年喜庆的色彩。孩子们好奇而又热烈地讨论着“这是什么?真漂亮啊!”“为什么要挂这个东西呢?”为此,教师试图通过与“中国结”有关的美术欣赏和制作活动,让幼儿感受、体验中国结的独特之

  • 阳台上的安全

    2026-10-25 05:00:00

    阳台上的安全(通用10篇)活动目标1.引导幼儿了解阳台的主要功能。2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。3.使幼儿初步建立自我保护意识。活动准备1.录像机,录像带,电话机。2.幼儿操作卡片。

  • 中班社会活动《我害怕》

    2026-10-25 03:54:39

    中班社会活动《我害怕》(通用8篇)一、教材分析:本活动选自《幼儿园课程指导》第二版中班下册主题《我是勇敢小宝贝》。害怕,是一种心理情绪,不同年龄的每个人都有各自不同的害怕,每个成长过程中的孩子都对害怕有着直接而又深刻的情绪体验。

  • 中班科学《塑料制品》

    2026-10-25 03:54:09

    中班科学《塑料制品》(通用5篇)一、活动目标:1、通过认识各种塑料制品,了解其特性,知道塑料制品用途广泛。2、发展幼儿的观察力,进一步培养幼儿探索科学的兴趣。3、了解塑料制品与我们生活的关系,懂得要适当使用并爱护塑料制品。

  • 中班科学活动《颜色对对碰》

    2026-10-25 03:53:08

    中班科学活动《颜色对对碰》(精选12篇)目标:1.探索颜色混合所产生的变化。2.乐于和同伴分享自己的发现。准备:1.人手一个透明饮料瓶,瓶盖内已事先挤有红色(或黄色、蓝色)颜料少许。2.抹有少许红色(或黄色、蓝色)颜料的珠子。3.红黄蓝标签纸人手一份。

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