幼儿园教案
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《条形统计图》教学设计
2026-05-09 22:06:45《条形统计图》教学设计（精选12篇）课题：简单的统计（三）教学内容：苏教版小学数学第九册p79页-80页例1，练一练，练习十八1、2。教学目标：1、知识与能力目标：（1）通过学习，使学生了解条形统计图的组成和画法，并能依据所给的数据，独立绘制条形统计图的直条。
《面积守恒》教案
2026-05-09 22:06:11《面积守恒》教案（精选12篇）活动目标：1、能与同伴协商、分工，合作完成活动任务。2、通过测量、比较面积的小，初步体验面积守恒。3、能积极尝试和比较主动地学习。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。
亲子活动：早锻活动"有趣的彩带"反思
2026-05-09 22:03:05亲子活动：早锻活动
《有趣的数字》教案
2026-05-09 19:54:40《有趣的数字》教案（精选16篇）一、目标：1、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣，有趣的数字。2、复习9以内的数字、数数，并区分6与9。准备：1、几何图形组合画三幅（还有小动物）。2、幼儿每人一份数字卡片3、每组提供白色纸条、浆糊、记号笔。
《老狼老狼几点了》教学设计
2026-05-09 19:54:08《老狼老狼几点了》教学设计（通用2篇）教学目标：1、体验感知10以内数量不同组合的可能性、变通性。2、感受集体游戏的快乐。教学准备：大、中、小不同的圈若干。活动开始：1、做游戏前有一件事情要做，打招呼。
《有趣的数字》教学设计
2026-05-09 19:53:42《有趣的数字》教学设计（精选16篇）活动目标1。知道数字排列的顺序不同对生活的影响不同。2。在教师的引导下，尝试运用一定的方法进行3个不同数字的排列。3。丰富对于数字的认知，感受进行数字游戏的乐趣。重点难点重点：尝试进行3个不同数字的排列组合。
《数积木》教案
2026-05-09 19:53:08《数积木》教案（精选6篇）教学内容大班数学：《数积木》教学目标：1.感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方形。2.体验数形关系，有一定的空间想象力。教学准备：1.课件。
《破译电话号码》教案
2026-05-09 19:52:38《破译电话号码》教案（通用2篇）活动目标：1、引导幼儿运用破解电话号码的游戏方式，复习巩固7以内的加减。2、培养幼儿的运算兴趣，让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。活动准备：1、大的算式题（老师的号码），小动物的号码算式题。
《小小设计师》教案
2026-05-09 19:52:09《小小设计师》教案（精选12篇）教学目标：1、结合欣赏绘制图案的过程，体会平移、旋转和对称在图案中的应用。2、参与、设计图案的活动，感受图案的美，培养健康的审美情趣。3、发展动手操作能力、空间想象力和创造能力，培养良好的情感价值观。
《逛超市》教案
2026-05-09 19:52:09《逛超市》教案（精选12篇）设计意图《纲要》中明确指出：“幼儿园应与社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造更好的条件。”社区是幼儿生活中接触到的一个重要环境。社区环境本身就是一部教材，蕴含着丰富的教育资源。
《逛超市》教学设计
2026-05-09 19:51:08《逛超市》教学设计（精选15篇）活动目标：1、通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。2、引导幼儿了解超市的物品种类，通过游戏学习简单归类活动准备：1、收集各超市的海报、广告、等资料，张贴在“超市”主题墙饰中。
《比较宽窄》教案
2026-05-09 19:50:38《比较宽窄》教案（精选4篇）活动目标：1、激发孩子对数字的兴趣。2、提高孩子对数字方位的浅显表述能力。3、享受成功的喜悦，提高孩子们的自信心。4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。