幼儿园教案
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《风》教学设计
2026-05-01 19:49:13《风》教学设计（精选13篇）一、教学目标:1、感受《风》的意境。2、有感情地朗读诗歌,有能力的同学试背3、仿照《风》,能自由创作小诗。4、激发学生感受大自然的美丽神奇,培养学生感悟生活的情感。二、教学难点:1、感受诗的意境。
《画自己》教案
2026-05-01 19:48:49《画自己》教案（精选11篇）课题第1课：画自己教学时间2/21一(2)2/22一(1)教学目标1、通过欣赏、观察与交流，使学生了解自画像的基本特点及其表现方法，并能在观察和回忆的基础上抓住人物的形象特点，用比较自由的方法进行表现活动。
《三只小熊》教案
2026-05-01 19:48:19《三只小熊》教案（精选13篇）活动目标：1.感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。2.引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。3.进一步巩固侧垫步步伐，学会脚尖前后点地动作。
《小树》教案
2026-05-01 19:47:51《小树》教案（精选15篇）活动目标；1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，主动学唱歌曲。3、懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长。
《小水滴旅行记》教案
2026-05-01 19:47:23《小水滴旅行记》教案（精选16篇）活动目标：1.理解故事内容，初步了解水--水蒸气--水的变化过程。2.根据故事内容，尝试用图片贴出小水滴的旅行过程。3.在参与小水滴旅行的游戏活动中，培养幼儿探究大自然的兴趣。4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
中班歌唱《小蛋壳》
2026-05-01 19:46:53中班歌唱《小蛋壳》（精选15篇）活动目标：1、激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，掌握歌曲，感受歌曲的趣味性。2、尝试用轻轻的歌声表现惊讶的情感。3、能根据生活经验替换歌词并演唱。准备：歌曲图谱、录音机、磁带、蛋壳状的套盒。
《小树》教学设计
2026-05-01 19:46:23《小树》教学设计（精选11篇）教材分析：课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事。体现了人和树之间密切、和谐的关系。学生在朗读中，可以潜移默化地受到爷爷爱护小树的行为的感染，从小养成爱护花草树木的意识。教学目标：1、认识10个字。
水果造型
2026-05-01 19:45:53水果造型（通用2篇）一、活动目标：1、用添画的方法将水果变成其它各种造型。2、发展想象力及空间感知能力。3、激发热爱大自然的情感。二、活动准备：画有苹果、桔子、香蕉、梨等水果的方形纸及白纸若干。三、活动过程：一）导入活动。
《苹果丰收》教案
2026-05-01 19:45:23《苹果丰收》教案（精选17篇）活动目标复习巩固4以内的数数。复习区分数字1—4，进一步巩固4以内数所表示的数量。能根据数字添加或删除实物，使数字和实物一样多。体验成功的快乐。培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。让幼儿学习简单的数学题目。
《会说话的手》教案
2026-05-01 19:44:54《会说话的手》教案（精选16篇）设计思路：1、结合班级的主题活动《春天》以及《小手真能干》这两个主题，选择了这样既符合季节特征和培养幼儿动手能力的教学内容。2、班级里幼儿喜欢动手做做玩玩，如果做出一些又简单又好玩的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培养
《咕咚来了》教案
2026-05-01 19:44:24《咕咚来了》教案（精选13篇）活动目标：1、理解故事内容，感受故事的趣味性。2、懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。4帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
《理发》教案
2026-05-01 19:43:54《理发》教案（精选13篇）活动目的：1、激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。2、认读汉字：刺猬、理发、他。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。3、理解诗歌内容，丰富相关词汇。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。