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  • 古诗教学的重大突破——重庆二赛场第一名《古诗二首》赏析

    2026-09-28 03:52:49

    古诗教学的重大突破——重庆二赛场第一名《古诗二首》赏析(通用12篇)在本次重庆大赛中,浙江的《古诗两首》犹如一朵奇葩,夺人眼目。无论是评委还是听课教师,对整个课堂设计和课堂效果都赞誉有加。可以说,本节课是第二赛场最大的亮点。现根据冰雁记录的课堂实录稍作充实,先发上来,供大家讨论。

  • 去年的树教学设计及反思

    2026-09-28 03:21:07

    去年的树教学设计及反思(通用6篇)设计思路:新语文教学要充分体现真与活,首先是预设上要做到真与活。如何在课上透出语文味?如何给孩子真收获?这是我们每位老师要在真字上所做的文章。怎样使孩子学得有兴致?怎样使孩子学得很畅快?这就要归结于文本读解的活。

  • 《夏天》第二教时教学设计

    2026-09-28 03:20:22

    《夏天》第二教时教学设计(通用8篇).教学目标:1.认知目标:品词析句,理解课文3-6自然段。2.技能目标:(1)学会有感情地朗读课文,并能背诵写雷雨后的几段课文。(2)能仿照课文的句式把句子写具体。3.情感目标:(1)感受课文描绘的自然美、语言美、受到美的熏陶。

  • 《母鸡》教学反思

    2026-09-28 02:51:30

    《母鸡》教学反思(通用13篇)《母鸡》教学反思《母鸡》是一篇略读课文,是第三单元的第四课,本来应在学习了前面3课后再教的,我选了其内容当做精读课文处理了。下面我就讲讲我设计历程。

  • 《群鸟学艺》第二课时教学设计

    2026-09-28 02:50:26

    《群鸟学艺》第二课时教学设计(精选8篇)一、教材分析《群鸟学艺》是篇寓言故事,讲的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学搭窝的故事。课文共7个自然段。第1自然段总写群鸟到凤凰那儿去学本领,第2——6自然段写群鸟学艺时的想法和做法,第7自然段讲群鸟学艺的结果。

  • 《一个中国孩子的呼声》教案

    2026-09-28 02:50:19

    《一个中国孩子的呼声》教案(精选13篇)教学目的:1、读懂课文,整体把握课文内容。2、感情朗读,体会课文的思想感情。3、引导学生从小放眼世界,关注国际局势,树立热爱和平、维护和平的观念。教学重点:体会“我”对父亲的深切怀念和对和平的观念。

  • 古诗三首(枫桥夜泊、别董大、暮江吟)

    2026-09-28 02:50:09

    古诗三首(枫桥夜泊、别董大、暮江吟)(精选7篇)教学目标:1.学会本课3个生字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力,体会诗歌表达的思想感情。教学重点:根据对古诗内容的理解,想象诗中所描写的情景,体会作者表达的思想感情。

  • 三年级语文《炮手》教案

    2026-09-28 02:49:20

    三年级语文《炮手》教案(精选8篇)2007年5月29日5月16日,我参加了琴岛教师成长工作室在天水路小学举办的活动,活动中主要听了青岛师范附属小学张彩雯和天水路小学王春蕊两位老师同上三年级《炮手》一课,并听取了专家对两位老师的评课。

  • 《富饶的西沙群岛》教学实录 2份

    2026-09-28 02:49:19

    《富饶的西沙群岛》教学实录2份(精选9篇)投影出示:中国地形图师:同学们,我们的祖国地大物博,这是首都北京,我们南宁啊,在这!再往南走,这就是西沙群岛。他像祖国的南大门一样,是海防的前沿哨所。

  • 马背上的小红军

    2026-09-28 02:47:49

    马背上的小红军(精选6篇)教学目标:1、会认本课9个生字,会写8个生字。弄懂“忍饥挨饿”、“倔强”、“满不在乎”等词语的意思。2、引导学生抓住描写人物言行的词句,细心体会人物的品质以及所蕴涵的感情。

  • 《中国国际救援队,真棒》说课设计

    2026-09-28 02:46:49

    《中国国际救援队,真棒》说课设计(通用11篇)一、说教材《中国国际救援队,真棒》是由一篇新闻通讯改写而成的。介绍的是非洲国家阿尔及利亚发生地震后,中国派出了救援队帮助救灾的事。文章先写阿尔及利亚人民对中国救援队的感激,再回溯整个事件的过程。

  • 《槐乡五月》课程设计

    2026-09-28 02:15:07

    《槐乡五月》课程设计(精选8篇)教材简介:《槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言,生动的描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。

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