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  • 11难忘的泼水节

    2026-09-24 19:51:46

    11难忘的泼水节(精选8篇)教学目标:1、会认12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步感受。课前准备:1、生字、词卡片。

  • 《妈妈的爱》教学案例

    2026-09-24 19:51:16

    《妈妈的爱》教学案例(精选12篇)教研组集体备课的时候,我把《妈妈的爱》这课拿出来和领导老师们共同研讨。我向领导和老师们讲述了这课的教学思路:初读课文,识记生字之后,深入学文,让学生读一读,通过读,让学生说一说你都明白了什么?还有没有不懂的问题?然后各组

  • 《一株紫丁香》教材简说

    2026-09-24 19:50:46

    《一株紫丁香》教材简说(精选11篇)教材简说:一株紫丁香,是孩子们的一片心意,是对老师的问候与感激。当你正伏案备课的时候,可曾想到:几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前,种下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布满全株,那就是一张张学生的笑脸在向你致意。

  • 一次有趣的观察教案

    2026-09-24 19:50:24

    一次有趣的观察教案(精选2篇)一教学目标1学习本课生字新词,重点指导书写“蔓”。2读中理解感悟,了解扁豆蔓儿向右绕着爬的生长规律,学习联系上下文理解词语的意思。3朗读课文,懂得要多留心细观察,在生活中做个有心人。

  • 四 季 的 脚 步

    2026-09-24 19:49:47

    四季的脚步(通用8篇)教学目标:1.学会本课10个生字,正确读写要求学会的词语。2.理解课文,知道一年春、夏、秋、冬四个季节的变化及特征。3.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点:学会本课生字新词,能正确朗读和背诵课文。

  • 《玩具柜台前的孩子》同步练习

    2026-09-24 19:20:40

    《玩具柜台前的孩子》同步练习(精选10篇)一、填上合适的词语()地盯着柜台()地看小汽车()找出小汽车二、按课文内容填空1、我觉得玩具柜台前的那个孩子是个_______________的孩子。2、我觉得售货员阿姨是个_________________________的人。

  • 月亮毯

    2026-09-24 19:17:11

    月亮毯(精选2篇)教学目标:1、认识10个生字,会写8个字,自主积累词语。2、朗读课文,背诵二或四自然段。3、感悟课文内容,体会中埃两国人民的友谊。教学重、难点:1、正确、流利有感情的朗读课文。

  • 《葡萄沟》快乐练习:强化练习

    2026-09-24 18:47:12

    《葡萄沟》快乐练习:强化练习(精选10篇)【课业设计】一、我会填,还会写二、我会比密()搭()摘()坡()钉()蜜()塔()滴()波()打()三、我会填1、填出课文中表示水果名称的词儿:()()()()2、填出课文中表示颜色的词:()()()()()()【思维拓展

  • 37大象博士请助手

    2026-09-24 18:46:42

    37大象博士请助手(精选7篇)教学目标:1、学会13个生字,认识羽字旁;读写“助手”等7个词语,会用“等候、齐声、笑眯眯”写句子。2、会照样子给句子换一个说(写)法。3、会流利地朗读课文,表演课文。

  • 《回声》教学资源设计

    2026-09-24 18:46:12

    《回声》教学资源设计(精选10篇)1.多媒体教学软件文字脚本设计序号内容媒体类型呈现方式1自学提纲:1,小青蛙在什么地方发现有一只小青蛙在跟它说话2,小青蛙问妈妈,妈妈是怎么做的(请用横线勾出)又是怎么说的(请用波浪线勾出)文本直接展示2五个课文情节动画:1,小青蛙游到

  • 31 浪娃娃

    2026-09-24 18:45:42

    31浪娃娃(精选12篇)教学目标:1.认读课文,认读生字;初步理解课文,了解大海潮汐可以发电的科学知识。2.激发学生爱自然,爱大海,爱科学的情感,培养他们自己认读,主动思考和互帮互助的初步意识和能力。教学重、难点:1.识字和认读课文。

  • 《酸的和甜的》说课设计

    2026-09-24 18:45:12

    《酸的和甜的》说课设计(精选9篇)教材分析《酸的和甜的》是九年义务教育五年制小学语文第三册第四单元的一篇课文。本组课文是围绕着怎样看问题,想问题这一主题展开。本课是一篇生动有趣的童话故事,讲的是狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸。

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