语文教案
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三年级《荷花》教学实录
2026-03-22 16:31:44三年级《荷花》教学实录（精选16篇）教学目标：1、欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的情感！2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。养成积累语言的习惯！教学准备：教师：课件；学生：收集、了解有关描写荷花、荷叶的文字资料或图片。
于永正教学实录——《翠鸟》
2026-03-22 16:31:36于永正教学实录——《翠鸟》（精选15篇）课前交流：师：刚才周老师介绍了我，谁听出来了？我叫什么名字？生：你叫于老师。师：哦，我一生下来，我父母就知道我将来要当老师，就给我起名叫老师了吗？（生大笑）生：你叫于永正。
《自选商场》教学实录
2026-03-22 16:31:22《自选商场》教学实录（精选13篇）作者：王阡小学楼燕燕教学目标：1、认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识一个偏旁“女”。2、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。3、正确、流利地朗读课文。教学重点：认识14个生字。
《群鸟学艺》第二课时教学实录
2026-03-22 16:31:15《群鸟学艺》第二课时教学实录（精选15篇）一、整体感知，了解内容师：同学们，今天我们继续学习《群鸟学艺》(板书课题)。哪位小朋友说说“群鸟”是什么意思?“学艺”又怎样理解?生：“群鸟”是说很多鸟，“学艺”是学本领。师：理解得很正确。
《打碗碗花》教学实录
2026-03-22 16:31:00《打碗碗花》教学实录（通用14篇）教学要求：1.培养孩子善良的情感，善于探究的品质。2.理解并掌握本课“将信将疑、郑重其事、一声不吭、安然无恙、如释重负、自信不疑”等词汇。3.理解课文，能表情朗读课文。第一课时教学要求：预习课文，读准生字字音，了解课文内容。
《荷花》第二课时教学实录
2026-03-22 16:30:52《荷花》第二课时教学实录（精选13篇）一、听写生词，复习导入。1、老师与同学一起听写（在家里已复习好的同学给大家读词）。课下请会默写的同学督促写错字的同学修改（个别字重点强调）。2、导入新课，请同学们读课文，说出不懂的地方。二、学习文章，品评语言。
《大海的歌》教学实录片断
2026-03-22 16:30:41《大海的歌》教学实录片断（精选14篇）(课前，黑板上板书：12大海的歌)师：同学们，今天咱们继续学习第12课《大海的歌》。(老师手指黑板上的课题)请大家通读一下全文，找出哪些自然段分别写了在码头、海港、海上看到的景象?生：(读全文，同桌小声议论)师：哪位同学起来谈谈自己
《一定要争气》教学实录
2026-03-22 16:30:34《一定要争气》教学实录（精选15篇）研究课题：三年级学生自主阅读能力的培养研究教师：山东省曲阜市教研室郭鲲山东省曲阜市实验小学孔为峰教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。
《曼谷的小象》课堂实录
2026-03-22 16:30:21《曼谷的小象》课堂实录（精选13篇）教学目的要求：1.学习本课生字新词。正确读写“泥坑、绕着、聪明、感谢、笑眯眯”等词语，并分别用“悦耳”、“赞叹”造句。2.比较理解句子的意思。按照一定的顺序，口述阿玲指挥小象拉车、洗车的过程。3.有感情地朗读课文。
《骆驼和羊》教学片断实录
2026-03-22 16:30:09《骆驼和羊》教学片断实录（精选14篇）积极步入情境主动感悟文理——人教版第三册与评析师：骆驼和羊都不认输，此时，如果你在场，你会怎样想，怎样做呢？生：假如我在场，我会劝他们不要因为一点小事就斤斤计较，要互相谦让。
《海底世界》第二课时教学实录
2026-03-22 16:29:56《海底世界》第二课时教学实录（精选14篇）1、教学目标：(1)读懂每个句子的意思，抓住重点词语，了解句与句之间的联系。(2)品味“奇异、窃窃私语”等词语，评价赏析本课写作手法。2、德育目标：培养学生热爱大自然的情感，激发学生努力学习，为探索大自然的奥秘做好准备。
尊重主体 平等对话----《黄山奇石》教学实录
2026-03-22 16:29:42尊重主体平等对话----《黄山奇石》教学实录（精选15篇）尊重主体平等对话----《黄山奇石》教学实录师：出示书中四幅挂图。师：知道图上画的是什么吗？生：知道。第一幅图是“仙桃石”，第二幅图是“猴子观海”，第三幅是“仙人指路”，第四幅图是“金鸡叫天都”。