语文教案
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从混沌中走出------谈作文分格训练
2026-03-22 09:25:26从混沌中走出------谈作文分格训练人到了不应该天真的年龄就不要再去天真，人们常常这样嘲讽那些成熟较晚的人，同样，人如果在他天真的时代去装模作样地成熟，也是一种不适应，有时甚至很滑稽。
新话题作文例谈
2026-03-22 09:25:21新话题作文例谈【文题设计】人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想像的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。
在个性化作文的圣坛上涅槃
2026-03-22 09:25:16在个性化作文的圣坛上涅槃一、归本清源正当时语文界一直对“文道”问题争来争去。过去的语文教学实质上都是“以道统文”，写作教学则成了“以道统文”最直接的试验场。把作文当作思想教育最有效途径的，在今天尚大有人在。
作文话题精选
2026-03-22 09:25:08作文话题精选话题1：春天一树金灿灿的迎春花下，几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说：“春天从天上来。”一个说：“不对，春天从地里来。”一个说：“春天从南方来。”一个说：“不对，春天从东边来。”又一个说：“春天从花骨朵里来。
叶圣陶的作文批改观
2026-03-22 09:25:02叶圣陶的作文批改观叶圣陶是我国现代教育史上一位卓越的语文教育家。他在长期写作与教学实践中，形成了富有特色的作文教学思想。他对作文批改的独特的看法，对我们改革作文教学具有重要的指导意义。
话题作文的类型及对写作的启示
2026-03-22 09:24:58话题作文的类型及对写作的启示“提示性材料+话题+写作要求”，是近几年高考话题作文所采用的主要结构形式，过去人们在谈到话题作文时，似乎过多地关注了“提示性材料”和话题作文所特有的“写作要求”；而往往忽略或淡化了“话题”本身的性质类型。
学生批作文 老师做什么
2026-03-22 09:24:54学生批作文老师做什么李文教学手迹之一作文教学中,学生互批作文似乎已是语文老师约定速成的方法.运用这种方法,其一有利于学生在同龄人的作文中取长补短,开拓写作视野;其二则减轻了老师的负担,把语文老师真正解放出来.学生互批作文的有效性可以说是显而易见的
作文辅导第二套第十二讲 诉说真情 突出实感
2026-03-22 09:24:49作文辅导第二套第十二讲诉说真情突出实感知识要点：1、写作文时，应做到说真话、诉真情。2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3、感情的倾诉要适当节制，但不要有范围的限制。
作文辅导第二套第十一讲 写人记事 内容生动
2026-03-22 09:24:44作文辅导第二套第十一讲写人记事内容生动知识要点：1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。2、会恰当地选择材料和组织材料。3、能写清楚事情的起因、经过和结果。4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。
作文辅导第二套第十讲 展开想象 拓宽思路
2026-03-22 09:24:40作文辅导第二套第十讲展开想象拓宽思路知识要点：1、运用联想和想象，丰富表达的内容。2、生活是想象之源，想象是作文的翅膀。3、养成联想和想象的习惯。考试说明：1、中考作文的想象技法想象，是指根据已有的见闻和生活经验，构想出不曾见过，或者从未出现过的形象或情景。
作文辅导第二套第九讲 文贵创新 突出个性
2026-03-22 09:24:31作文辅导第二套第九讲文贵创新突出个性知识要点：1、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。2、所谓创意，即创造、创新之意。考试说明：中考时，考生该怎样根据命题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料，做到“人无我有，人有我新”
作文辅导第二套第八讲 多读多写 养成习惯
2026-03-22 09:24:26作文辅导第二套第八讲多读多写养成习惯知识要点：1、多读多写是一条通向学好作文的成功之路。2、良好的写作习惯对写作来说尤为重要。考试说明：鲁迅曾经说过：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。