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  • 《雨霖铃》

    2026-10-11 16:33:28

    《雨霖铃》(精选8篇)课题《雨霖铃》执教人袁野时间2003教学目标体会情景交融的写作方法重难点分析情与景交融所表现的意境课型新授教学方法引导分析课时1教学过程教师活动学生活动一课前播放李叔同的《送别》营造离别感伤的氛围。

  • 《杜十娘怒沉百宝箱》导学案

    2026-10-11 16:32:58

    《杜十娘怒沉百宝箱》导学案(精选7篇)《杜十娘怒沉百宝箱》文题解读《杜十娘怒沉百宝箱》,题目交代了人物——杜十娘,事件——怒沉百宝箱,揭示了全文的中心内容;文题还具有悬念——杜十娘为什么要怒沉百宝箱?能吊起读者的胃口。

  • 《求诸己》教学参考

    2026-10-11 16:32:28

    《求诸己》教学参考(精选2篇)子曰:「君子求诸己,小人求诸人。」(《论语卫灵公》)。求诸己,就是凡事求之于己,首先从自己方面来要求。就是要审视自身的长板(优势、长处)加以提升、发展和利用;省察自身的短板(劣势、短处)加以延长和改进/或克服和避免。

  • 论语选读

    2026-10-11 16:01:20

    论语选读(精选4篇)【教学目标】1、掌握党、否、厌、卓尔、宜在文中的含义。理解并积累成语:斐然成章;暴虎冯河;登堂入室;杀鸡焉用牛刀;仰之弥高,钻之弥坚;循循善诱。2、感悟孔子的人格之美以及与弟子之间感人的师生情谊。

  • 《六国论》精讲导读

    2026-10-11 16:00:50

    《六国论》精讲导读(精选10篇)作者:likegang教案示例之一一、导读目的高二年级的学生已经积累了一定的逻辑思维知识,形成了一定的概念、判断、推理的能力,也具备了一定的论辩说理的语感能力。

  • 《知其不可而为之》 教案

    2026-10-11 16:00:19

    《知其不可而为之》教案(精选3篇)《知其不可而为之》教案教学目标:1.理解并积累文中常见的文言词语,分析理解特殊句式。2.领会孔子“知其不可而为之”的精神。教学重点:根据要求找出能体现时代背景的句子并分析,从隐士-----孔子的言行差异中体会孔子“知其不可

  • 《雨霖铃》课前预习学案

    2026-10-11 15:59:32

    《雨霖铃》课前预习学案(通用12篇)预习目标:通过阅读把握诗词中的基础知识,初步体会诗词情感。一、基础知识1.下列加点的字注音全正确的一项是()a.雕阑玉砌(qì)骤雨(jù)暮霭(ǎi)樯橹(qiáng)b.乍暖还寒(hái)槛菊(jiàn)凝噎(yī)都门(

  • 八声甘州教案

    2026-10-11 15:29:45

    八声甘州教案(精选5篇)教学要求1.1.教学目的:1.大致了解作者的生平及创作;2.了解慢词及柳词特点;3.了解作者在词史中的贡献。1.2.学习要点:1.题解关键词:字耆卿;世称柳七、柳屯田;制作慢词;白描铺叙;《乐章集》。

  • 《指南录后序》学案

    2026-10-11 15:28:32

    《指南录后序》学案(精选3篇)【学习目标】1.理解文天祥求“()”不择“()”的原因,把握人物内心世界;2.以第7段为例,培养学生结合注释阅读浅易文言文的习惯。

  • 《秋声赋》导学案

    2026-10-11 15:27:54

    《秋声赋》导学案(精选12篇)课前预习学案一、预习目标1、知人论世,回忆有关欧阳修的内容,了解本文写作背景。2、学习文章用各种手法,将无形的秋声写的具体可感的写作特点二、预习内容1、走进作者欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,又号六一居士,庐陵(今江西

  • 《新纪元》教案

    2026-10-11 15:26:54

    《新纪元》教案(通用2篇)课题新纪元№1教学目标知识与能力欣赏本文思想境界崇高开阔过程与方法理解文中“新纪元”一词情感态度与价值观要有全球的眼光和长远的历史眼光教学重点作者对“新纪元”寄予了怎样的希望教学难点怎样理解文中“新纪元”一词教学关键我们

  • 用心灵品读你——《记念刘和珍君》教学手记

    2026-10-11 15:26:24

    用心灵品读你——《记念刘和珍君》教学手记(精选8篇)窦爱君人教版高中语文第一册(必修本)第六课《记念刘和珍君》,是一篇比较长、有一定难度的课文,我虽然已教过几遍了,对那种常规的教法却一直不太满意。

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