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  • 《六州歌头》教案

    2026-10-11 10:30:38

    《六州歌头》教案(精选2篇)教学目标:1、了解作者及词的创作背景。2、理解词的风格和作者的感情。教学重点与难点:掌握词的抒情方法。课时安排:1课时一、导入新课复习苏轼的《江城子密州出猎》二、作者简介贺铸(1052-1125)字方回,自号庆湖遗老,祖籍山阴(今

  • 《登高》

    2026-10-11 10:30:07

    《登高》(精选13篇)【教学目标】1、了解杜甫生平、写作背景以及对其诗歌的创作的影响。2、掌握诗歌吟诵的基本方法。3、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点,感受诗人深沉的苦痛和忧思。【教学重点】1、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。

  • 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案设计

    2026-10-11 10:29:32

    《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案设计(通用13篇)教学目标一、体会课文是如何以言志为中心组织材料的,鉴赏本文思路清晰,极有层次,不枝不蔓,文意明晰的特点。二、学习本文成功地运用对话和人物动作来塑造人物形象的写法。三、积累文言词汇,学习课文造语平实而生动的特点。

  • 斑纹教案

    2026-10-11 09:59:59

    斑纹教案(精选11篇)知识与能力:通过学习本文,了解自然界的斑纹。过程与方法:领会作者对自然的理解,对自然的热爱,兼有说明文的知识性,又有散文的哲理及情感。

  • 高二语文《林黛玉进贾府》教案模板

    2026-10-11 09:59:29

    高二语文《林黛玉进贾府》教案模板(精选8篇)林黛玉进贾府教案(第三课时)学习目标:1、鉴赏个性鲜明的人物形象,《红楼梦》教案。2、学习刻画人物的方法。学习重点:1、如何鉴赏个性鲜明的人物形象。2、如何刻画人物。

  • 13 廉颇蔺相如列传

    2026-10-11 09:58:57

    13 廉颇蔺相如列传(通用9篇)[教学目的]①.初步了解《史记》描写人物形象的方法。②.通过梳理矛盾冲突,品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。[教学重点]设问启发学生梳理故事“完璧归赵”的矛盾冲突的发展过程;品读体会故事“渑池之会”的语言

  • 《过小孤山大孤山》导学案

    2026-10-11 09:57:49

    《过小孤山大孤山》导学案(通用5篇)宝鸡市东风路高级中学导学单年级:高二班级:小组:姓名:使用时间:.12课题过小孤山大孤山学习目标1、学习游记写景的方法。2、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。学习重点掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。

  • 《守财奴》学案

    2026-10-11 09:57:38

    《守财奴》学案(精选11篇)学习目的:一、通过个性化的语言,动作,传神的细节去分析人物形象二、认识作品的批判现实主义的意义三、培养学生的正确的金钱观学习重点:分析人物形象,鉴赏品味个性化的人物语言和动作等细节描写学习难点:把握作品主旨,针对当今社会

  • 《孔雀东南飞》第二课时教案

    2026-10-11 09:56:29

    《孔雀东南飞》第二课时教案(精选12篇)(这条文章已经被阅读了324次)时间:2004/11/2302:17pm来源:边城[这个贴子最后由边城在2004/11/2307:43pm第1次编辑]孔雀东南飞第二课时正如小燕子所言,这一首诗的内涵太多。如何让学生品出其中的味道,很难操作。

  • 《做客》课案示例

    2026-10-11 09:24:44

    《做客》课案示例(精选13篇)路遥教学目标:1、景物描写在小说中的作用。2、人物心理刻画展示人物形象(如:孙少平)。3、了解路遥“平凡的人、平凡的事、不平凡的心灵震撼”的写作特点。

  • 《登泰山记》创新教学设计

    2026-10-11 09:24:04

    《登泰山记》创新教学设计(精选9篇)《登泰山记》创新教学设计一、导语激趣我们都有过旅行的经历,山光水色,美不胜收,可我们常有“乱花渐欲迷人眼”之惑;人文风物,丰富灿烂,可我们又有“身在宝山不识宝”之憾。这时,我们便想到了导游。

  • 《诗经》三首 教案

    2026-10-11 08:53:58

    《诗经》三首教案(精选10篇)《诗经》三首【教学目标】1、了解诗经的成书经过及其在中国文学史上的地位,价值和影响。2、把握课文基本内容,把握古代诗歌语言式样。3、理解并基本掌握诗经的表现技巧及其作用.4、正确把握诗歌塑造的形象的思想意义【教学重点】1、

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