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  • 十八岁出门远行

    2026-10-11 11:04:44

    十八岁出门远行(精选8篇)《十八岁出门远行》备课教案【备课思路】本文是一篇小说。鉴赏小说的重点是要抓住小说的三要素,通过对小说中情节、人物、环境的赏析,挖掘作品的主题。

  • 五人墓碑记·教案

    2026-10-11 11:04:02

    五人墓碑记·教案(精选3篇)一、教学目标(一)学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。(二)了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。(三)认识五位义士“激昂大义,蹈死不顾”的斗争精神,理解作者关于生死价值的阐述。

  • 《桥边的老人》教学实录

    2026-10-11 11:03:52

    《桥边的老人》教学实录(通用13篇)1、教师:同学们好,大家做了预习,说说看《桥边的老人》是写什么主题的小说?同学们回答“战争”。2、教师:是的,对于生活在和平年代的我们来说,战争只是一个很遥远也很模糊的概念。

  • 《锦瑟》导学案

    2026-10-11 11:03:14

    《锦瑟》导学案(精选12篇)学习目标:1、通过诵读体味《锦瑟》的朦胧美2、理解《锦瑟》的多种解法学习重点:目标1学习难点:目标2学习过程:一1、兴趣导入——名诗对接。

  • 《永遇乐·京口北固亭怀古》

    2026-10-11 11:02:32

    《永遇乐·京口北固亭怀古》(通用13篇)二课时教学要点学习。教学内容一、课前导入1、继承苏武把词的豪放风格加以发扬光大,使它蔚然成为一大宗派,主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词,

  • 《六州歌头》教案

    2026-10-11 10:30:38

    《六州歌头》教案(精选2篇)教学目标:1、了解作者及词的创作背景。2、理解词的风格和作者的感情。教学重点与难点:掌握词的抒情方法。课时安排:1课时一、导入新课复习苏轼的《江城子密州出猎》二、作者简介贺铸(1052-1125)字方回,自号庆湖遗老,祖籍山阴(今

  • 《登高》

    2026-10-11 10:30:07

    《登高》(精选13篇)【教学目标】1、了解杜甫生平、写作背景以及对其诗歌的创作的影响。2、掌握诗歌吟诵的基本方法。3、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点,感受诗人深沉的苦痛和忧思。【教学重点】1、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。

  • 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案设计

    2026-10-11 10:29:32

    《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案设计(通用13篇)教学目标一、体会课文是如何以言志为中心组织材料的,鉴赏本文思路清晰,极有层次,不枝不蔓,文意明晰的特点。二、学习本文成功地运用对话和人物动作来塑造人物形象的写法。三、积累文言词汇,学习课文造语平实而生动的特点。

  • 斑纹教案

    2026-10-11 09:59:59

    斑纹教案(精选11篇)知识与能力:通过学习本文,了解自然界的斑纹。过程与方法:领会作者对自然的理解,对自然的热爱,兼有说明文的知识性,又有散文的哲理及情感。

  • 高二语文《林黛玉进贾府》教案模板

    2026-10-11 09:59:29

    高二语文《林黛玉进贾府》教案模板(精选8篇)林黛玉进贾府教案(第三课时)学习目标:1、鉴赏个性鲜明的人物形象,《红楼梦》教案。2、学习刻画人物的方法。学习重点:1、如何鉴赏个性鲜明的人物形象。2、如何刻画人物。

  • 13 廉颇蔺相如列传

    2026-10-11 09:58:57

    13 廉颇蔺相如列传(通用9篇)[教学目的]①.初步了解《史记》描写人物形象的方法。②.通过梳理矛盾冲突,品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。[教学重点]设问启发学生梳理故事“完璧归赵”的矛盾冲突的发展过程;品读体会故事“渑池之会”的语言

  • 《过小孤山大孤山》导学案

    2026-10-11 09:57:49

    《过小孤山大孤山》导学案(通用5篇)宝鸡市东风路高级中学导学单年级:高二班级:小组:姓名:使用时间:.12课题过小孤山大孤山学习目标1、学习游记写景的方法。2、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。学习重点掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。

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