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《羚羊木雕》案例探微——《羚羊木雕》案例探微
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自主评价 相互欣赏——“超市式”作文欣赏活动课教学案例及反思
2026-03-22 18:06:40自主评价相互欣赏——“超市式”作文欣赏活动课教学案例及反思（通用2篇）在以往的作文教学中，唯有写的过程是学生经历最多的。写前的构思来源于教师的启发诱导，写后的批改评价更是教师的了。教师忙得不亦乐乎，学生的作文水平却提高甚微。究其原因是写作的完整过程只是教师在经历。
《说不尽的桥》活动课教学案例
2026-03-22 18:06:35《说不尽的桥》活动课教学案例（通用11篇）活动理念：语文综合实践活动，不仅要达到语文学科教学的目标和要求，还要将语文与社会、语文与其它学科整合起来，培养学生的合作精神以及研究、策划、组织、协调和实施的能力。
另类的课堂，别样的收获——《乡愁》教学案例
2026-03-22 18:06:27另类的课堂，别样的收获——《乡愁》教学案例（通用15篇）【教学目标】1、有感情地朗读课文。2、理解诗人把乡愁化为“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个意象。3、体会作者强烈的思乡爱国之情，激发学生对家乡对祖国的热爱。【教学重点】朗读课文，理解意象，体会感情。
《茅屋为秋风所破歌》教改案例
2026-03-22 18:06:16《茅屋为秋风所破歌》教改案例（通用12篇）教学目标：1、让学生了解杜甫的诗风，体会其忧国忧民的精神境界；2、培养学生承受挫折的能力；教学方法：朗读与讨论相结合教学过程：一、师介绍本诗写作背景（帮助学生理解诗歌内容）：杜甫生于盛唐，长于安史之乱。
《小石潭记》阅读教学案例
2026-03-22 18:06:10《小石潭记》阅读教学案例（精选15篇）日照实验学校zhang一、教材分析柳宗元的山水游记，是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分。而在他篇数不多的山水游记中，《小石潭记》是一篇很有代表性的作品。《小石潭记》是《永州八记》的第四篇。
《福楼拜家的星期天》发展性学习案例
2026-03-22 18:06:03《福楼拜家的星期天》发展性学习案例（精选16篇）一、教学目标1.了解人物群像的描写方法。2.学习抓住人物特点的写人方法。3.掌握记叙中插入抒情、议论的表达方式。二、自学课文1.课文写了一个怎样的故事?2.福楼拜和朋友们的关系如何?他们在辩论什么?他们的活动对你有何启发?三、学习研讨
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2026-03-22 18:05:48《丑小鸭》发展性学习案例（精选15篇）一、学习目标1.了解童话的特点。2.朗读与复述课文，研读“丑小鸭”的心理活动。3.感受丑小鸭的失败与成功的滋味。二、整体感知。速读课文1.你能用最简要的语言谈谈安徒生和《丑小鸭》的内容吗?2.思考：丑小鸭可贵在哪里?划出相关语句。
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2026-03-22 18:05:19新学习方式学习《少年闰土》之案例研究（精选15篇）佚名背景分析一、学校环境：龙湖镇小地处瑞安市比较偏僻的山区，这儿经济、文化、教育都相对落后，至今还一直走着传统教学的路子。二、学生素质：社区、家庭环境、学校的办学条件及传统的教学模式等无法给学生创造一个丰富多彩的学习环境